ABSTRAK RIFNI NURHANIFAH. 060104100. IMPLEMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI SISWA PADA NATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Penelitian di SD PUI Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bukan hanya sebatas sebagai penyampaian pengetahuan tentang agama atau al-Qur’an dan Hadits, seperti halnya dalam m…