Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan sekolah berbasis pesantren untuk mengimplementasikan kurikulum nasional sekaligus mempertahankan karakter dan program kepesantrenan. Penelitian ini berfokus pada tiga permasalahan, yaitu: (1) bagaimana manajemen kurikulum nasional di SMA Islam Terpadu Al-Faqih sebagai sekolah berbasis pesantren; (2) bagaimana peran kepala sekolah, wakil kepala sekol…
Rahmat Firman, Aa, NIM: 22201007 "Pemikiran Ki Hajar Dewantara Dengan Integrasi Nilai Islam Moderat Dan Relevansinya Terhadap Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT Fathul Islam Cikarang Timur, Bekasi". Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana Institut Agama Islam Tasikmalaya. Pembimbing I: Dr. Dede Aji Mardani, M.E.Sy., Pembimbing II: Dr. Ade Zainul Mutt…
Eneng Santi Rahmat Suci NIM: 23107022 PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SAINTIFIK DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK USIA DINI DI RA ASSALAM TASIMALAYA. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Tasikmalaya. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perkembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia Dini pada Kelompok A melalui M…
SETIAWATI RAHMAT NIM: 1907258 Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat, bahkan dikatakan sebagai lompatan perkembangan. Hal tersebut disebabkan karena anak belum optimal atau masih kurang mengkoordinasikan gerakan tangan dan mata, maka peneliti memilih kegiatan membatik jumputan untuk mengembangkan aspek motorik halus. Peneliti…
Pendidikan karakter sangat urgen bahkan mendesak untuk segera diimplementasikan di dunia pendidikan atas dasar maraknya dekadensi moal yang terjadi hari ini. Peran orang tua, guru dan komite sekolah dalam pembentukan karakter pada anak di SDN Cibanjaran diharapkan dapat tecapainya pembentukan karakter pada anak yang dicita-citakan sekaligus diharapkan Penelitian ini bertujuan untuk menge…
Bab 1 Hakikat Pendidikan Karakter A. Karakter B. Pendidikan Karakter C. Pendidikan Budi Pekerti D. Pendidikan Hati Nurani E. Pendidikan Tata Krama F. Pendidikan Akhlak G. Pendidikan Moral Pancasila Bab 2 Penguatan Pendidikan Karakter A. Pengertian Penguatan Pendidikan Karakter B. Tujuan Penguatan Pendidikan Karakte…
BAGIAN PERTAMA : MUQODDIMAH Makna agama islam Sumber ajaran islam Aspek - aspek ajaran islam 1. Aspek aqidah/iman 2. Aspek syariah/islam 3. Aspek akhlaq/ihsan Hubungan aqidah, syariah, dan akhlaq BAGIAN KE DUA : STUDI AKHLAQ Pengertian akhlaq Pengertian ilmu akhlaq 1. Etika 2. Moral 3. Adat istiadat Obyek pembahasan ilmu akhlaq 1. Sifat sifat manusia menurut petunjuk Al - Q…
BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang B.Dasar Penyelenggaraana C.Tujuan Praktik Profesi Lapangan 1.Tujuan Umum 2.Tujuan Khusus D.Lokasi dan Waktu Pelaksanaan PPL BAB II PELAKSAAN PRAKTIK PROFESI LAPANGAN A.Gambaran Umum Lembaga Keuangan Syari'ah 1.Sejarah Lembaga Berbasis Syari'ah 2.Visi DAN Misi 3.Struktur Organisasi B.Produk Asuransi Bumi Putera Syariah yang dipelajari 1…
Bab I Dimensi-dimensi Ulul Albab A.Sosok Ulul Albab B. Kecerdasan Ulul Albab Keberanian menerima tantangan C. Pengukuran Kemampuan menghadapi tantangan D Cita Diri Ulul Albab Bab II Kepribadian Ulul Albab A. Pengertian Kepribadian B. Karakteristik Kepribadian Ulul Albab C.Mahasiswa berkribadian Ulul Albab. Bab III Realitas Ulul AlBab A. Meneguhkan Paradigma Perubahan B. Konsisten Me…
Surat Al-Fatihah yang merupakan surat pertama dalam Al-Quran dan terdiri dai 7 ayat adalah masuk kelompok surat Makkiyah. Surat ini dinamakan Al-Fatihah (pembuka) karena secara tekstual Al-Fatihah memang merupakan surat yang membuka atau mengawali Al-Quran dan sebagai bacaan yang mengawali dibacanya surah lain dalam shalat. Surat Al-Fatihah memiliki kandungan konsep pembentukan karakter dan nil…