BAB1 :PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD BAB2 :PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD BAB3 :MODEL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD BAB4 :METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD BAB5 :MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD BAB6 :PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD BAB7 :SUMBER BELAJAR BAHASA INDONESIA DI SD DAFTAR PUSTAKA BIODATA PENULIS BUKU
BAB1 :KONSEP DASAR EVALUASI PEMBELAJARAN BAB2 :STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN BAB3 :MODEL PENILAIAN KURIKULUM 2013 BAB4 :TEKNIK EVALUASI JENIS TES DAN NONTES BAB5 :PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP BAB6 :PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN BAB7 :ANALISIS INSTRUMEN DAN PENGOLAHAN NILAI BAB8 :PELAPORAN HASIL PENILAIAN DAFTAR PUSTAKA PROFIL PENULIS
KEGIATAN BELAJAR1 :PENGANTAR KONSEP DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR2 :PERAN DAN KETERAMPILAN GURU KEGIATAN BELAJAR3 :TUJUAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR4 :KOMPONEN DAN SISTEM YANG MEMPENGARUHI SISTEM PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR5 :PARADIGMA MENGAJAR KEGIATAN BELAJAR6 :PRINSIP STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR7 :METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR8 :STRATEGI PEMBELAJA…
BAGIAN1 :EJAAN BAHASA INDONESIA YANG DISEMPURNAKAN (EYD) BAB1 :PENGGUNAAN HURUF BAB2 :PENULISAN KATA BAB3 :PENGGUNAAN TANDA BACA BAB4 :PENULISAN UNSUR SERAPAN BAGIAN2 :PEDOMAN UMUM PEMBENTUKAN ISTILAH (PUPI) BAB1 :PEDOMAN UMUM PEMBENTUKAN ISTILAH (PUPI) BAB2 :PROSES PEMBENTUKAN ISTILAH BAB3 :TATA BAHASA PERISTILAHAN BAB4 :ASPEK SEMANTIK PERISTILAHAN BAGIAN3 :SELUK – BELUK BAHASA IND…
BAGIAN1 :KOMITMEN MODERASI BAGIAN2 :JALAN BARU MODERASI BAGIAN3 :LAKU PENCERAHAN EPILOG: MODERASI ALA KANG HAEDAR INDEKS TENTANG PENULIS TENTANG EDITOR
• BIOGRAFI SINGKAT AL – IDRISI • SISILIA PADA MASA AL – IDRISI • RAJA ROGER DARI SISILIA • BAGAIMANA RAJA ROGER II MENGENAL AL – IDRISI DAN BAGAIMANA IA MENGHORMATINYA? • PENETAPAN TAHUN KELAHIRAN DAN WAFAT AL – IDRISI • SEKILAS TENTANG CEUTA KOTA TEMPAT LAHIR AL – IDRISI • TOKOH – TOKOH YANG SEZAMAN DENGAN ASY – SYARIF AL – IDRISI • KITAB NUZHAH AL – MU…
BAB1 :PERAN STRATEGIS DI ERA DIGITAL BAB2 :MENGAJAR DENGAN HATI: PENDEKATAN EMOSIONAL DALAM PENDIDIKAN PAI BAB3 :TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN PAI: PELUANG DAN TANTANGAN BAB4 :MERANCANG PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI BAB5 :INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN PAI BAB6 :PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN INTERAKTIF BAB7 :ETIKA DAN BATASAN DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI BAB8 :MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI DI E…
BAB1 :KERANGKA KONSEPTUAL PENGEMBANGAN MODEL SIKLUS BELAJAR BAB2 :METAKOGNISI DAN BERPIKIR KOMPUTASI BAB3 :MODEL SIKLUS BELAJAR 6E BERBASIS STEMS BAB4 :PETUNJUK PELAKSANAAN PENGGUNAAN MODEL SIKLUS BELAJAR 6E BERBASIS STEMS BAB5 :KEPERANGKAT PEMBELAJARAN DALAM PENGGUNAAN SIKLUS BELAJAR 6E BERBASIS STEMS BAB6 :PENUTUP DAFTAR PUSTAKA PROFIL PENULIS
BAB1 :KONSEP DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAB2 :ASPEK DIMENSI KESOSIALAN BAB3 :LINGKUP DIMENSI KESUSILAAN BAB4 :ETIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAB5 :METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN APLIKASI BAB6 :PENGEMBANGAN ASPEK DIMENSI PENDIDIKAN DAN DIMENSI KESUSILAAN BAB7 :KEBIJAKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM DUNIA GLOBALISASI BAB8 :ANALISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIKAN ISLAM…
MUKADIMAH BAB1 :TENTANG ILMU PENGETAHUAN BAB2 :TENTANG AKIDAH BAB3 :TENTANG HIKMAH IBADAH BAB4 :TENTANG ADAB KESEHARIAN BAB5 :TENTANG KEAJAIBAN HATI BAB6 :TENTANG LATIHAN DIRI BAB7 :TENTANG JALAN MENUJU FITRAH DAFTAR PUSTAKA PROFIL PENULIS