PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL HAHAYAMAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOS…

Nurul Rahmah NIM: 2107296 Nurulrhmh2001@gmail.com Institut Agama Islam Tasikmalaya Keterampilan sosial pada anak menjadi salah satu aspek penting dalam masa pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini sehingga menjadi hal yang perlu diperhatikan dan dilatih sejak dini. Pendidikan anak usia dini menjadi bagian dalam melatih aspek sosial anak dengan pendekatan yang ramah dan nyaman. Penerapan p…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN EGRANG BAT…

Mala Nurmalasari NIM: 22107027 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan bermain egrang batok kelapa. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan motorik kasar anak yang terlihat dari kurangnya koordinasi, keseimbangan, dan kekuatan otot saat melakukan aktivitas fisik di PAUD Al-Falah Desa Pa…

PENGGUNAAN FLASHCARD BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA ALFABET ANAK USIA …

Elis Rohmayani NIM: 23107038 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kosakata alfabet anak usia dini kelompok 5–6 tahun melalui penggunaan media flashcard bergambar. Penentuan tujuan ini sangat relevan terhadap kebutuhan perkembangan bahasa anak usia dini yang berada pada masa peka terhadap bahasa dan simbol. Pemilihan media flashcard bergambar sebagai alat bantu belajar menunjukkan bah…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK MELALUI KEGIATAN EKSPERIMEN PADA USIA 5-…

Hesti Agustiani NIM: 2007111 Institut Agama Islam Tasikmalaya Literasi pada anak usia dini merupakan fondasi penting bagi perkembangan kognitif, emosional, dan sosial anak. Kegiatan literasi juga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, empati, dan keterampilan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan hasil peningkatan kemampuan literasi anak us…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN AWAL MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SANDPAP…

Nina Nurzakiah NIM: 1907098 ninanurzakiah17@gmail.com Institut Agama Islam (IAI) Tasikmalaya. Kemampuan keaksaraan awal sangat penting dibangun sejak dini karena akan mempengaruhi perkembangan dan pribadi anak. Tujuan utama mengenal keaksaraan yaitu sebagai persiapan dalam membaca dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan awal anak melalui media sandpap…

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI DALAM MENGATASI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA S…

Ima Siti Fatimah, NIM : 2101150 Strategi Guru Dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget Pada Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kualitatfi Kelas VI di SDN 1 Awipari). Skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam mengatasi dampak penggunaan gadget pada siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VI SDN 1 Awipari. Perkembangan …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PAI TE…

Laila Nur Awwaliyah NIM: 2101224 Prodi Pendidikan Agama Islam-Institut Agama Islam Tasikmalaya lailanurawwaliyah@gmail.com Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai keislaman dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), yang masih didominasi oleh metode ceramah. Model pembelajaran kooper…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR FIK…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ill,29,5 x 21 cm; 97 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

L-074

PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI…

Salma Latifa NIM: 2101280 Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Purbaratu Kota Tasikmalaya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknologi digital terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Purbaratu Kota Tasikmalaya. Kompetensi guru yang dikaji dalam penelitian ini mencakup empat aspek, yaitu kompetensi pe…

PERAN PEMBELAJARAN KINESTETIK DALAM PEMBELAJARAN KINESTETIK DALAM PEMBELAJARA…

Hawariyan Muhammad NIM: 2101182 Peran Pembelajaran Kinestetik Dalam Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotor Siswa Kelas V Di SDIT TQ Imam Nawawi Tasikmalaya Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya meningkatkan kualitas pembelajaran Fikih di sekolah dasar, khususnya dalam aspek keterampilan praktik ibadah siswa. Pembelajaran Fikih selama ini cenderung bersifat t…