Ditapis dengan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND TABLE DALAM MENINGKATKATKA…
Fahri Pisahri Adha NIM: 2101086 fahripisahriadha@gmail.com penerapan model pembelajaran kooperatif tipe round table dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI dan budi pekerti (Sejarah Islam) pada siswa kelas X di SMKN 2 Tasikmalaya. Kualitas pembelajaran merupakan akhir dari terselesainya proses pembelajaran di dunia Pendidikan, untuk mendapatkan kualitas pembelajaran yang baik guru har…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 115hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-111
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLA…
Gilang Nurdian NIM: 2101081 Analisis Penggunaan Media Interaktif Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa (Studi Penelitian di Kelas XII SMA PLUS AL-MUBAROK) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas XII di SMA Plus Al-Mubarok serta mengevaluasi tingkat partisipasi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 112 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-053
TEORI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENURUT ABUDDIN NATA
Fitri Suciani Sukma NIM: 2101216 Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis teori-teori pembelajaran konstruktivisme, behaviorisme, serta pendekatan konvergensi dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) menurut pandangan Abuddin Nata. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana teori-teori pembelajaran tersebut dipahami dan diterapkan dalam pendidikan Islam, serta …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 114 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-051
BUDAYA PENGELOLAAN KELAS SEBAGAI PILAR UTAMA UNTUK MENDUKUNG KEBERHASILAN PEN…
Nitalia Fitriani NIM: 2101282 Prodi Pendidikan Agama Islam-Institut Agama Islam Tasikmalaya nitaliafitriani@gmail.com Budaya pengelolaan kelas memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan karakter Islami peserta didik. Penelitian ini didasari dengan realita di lapangan bahwa pengelolaan kelas oleh sebagian guru masih bersifat konvensional dan belum sepenuhnya mencerminka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 106 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-052
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGINTEGRASIKAN LITERASI DIGITAL PAD…
Rifan Andrian NIM: 2101185 Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengintegrasikan Literasi Digital pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 3 Kota Tasikmalaya. – Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam – Fakultas Tarbiyah – Institut Agama Islam Tasikmalaya. (April, 2025) Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengintegrasik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 66 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-054
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KEBIASAAN BERBICARA KASAR PADA SISWA SDN 1 PURBARATU…
Salsabila Azhari NIM: 2101197 Masalah kebiasaan berbicara kasar di kalangan siswa SDN 1 Purbaratu menjadi perhatian karena bertentangan dengan ajaran kesopanan dalam Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja yang menyebabkan siswa terbiasa berbicara kasar dan bagaimana pendidikan agama Islam dapat membantu menanamkan kebiasaan berbicara yang santun. Penelitian ini menggunakan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 91 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-063
PENERAPAN PEMIKIRAN GUS BAHA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SA…
QORI AZKIA NIM: 2101215 PENERAPAN PEMIKIRAN GUS BAHA DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SANTRI (Studi Kasus di Pondok Pesantren Baitul Hikmah Kampung Haurkuning Desa Mandalaguna Kecamatan Salopa Kabupaten Tasikmalaya) Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Tasikmalaya, 2025. Pendidikan karakter merupakan pilar utama dalam membentuk gene…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 89 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-056
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER EMPATI DALAM PENDIDIKA AGAMA ISLAM MELALUI E…
Rani Nurrani NIM: 2101310 Implementasi Pendidikan Karakter Empati dalam Pendidikan Agama Islam Melalui Ekstrakurikuler Kepramukaan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan karakter empati dalam pendidikan agama Islam melalui ekstrakurikuler kepramukaan dan dampaknya terhadap karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakt…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 97 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-057
PENERAPAN STRATEGI KNOW WANT TO KNOW LEARN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR S…
ARI SUSANTO NIM:2101313 Penerapan Strategi Know Want to Know Learn untuk Meningkatkan hasil belajar Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Pasirparigi” Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui (1) Apakah strategi Know Want To Know Learn dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Aqidah Akhlak. (2) Bagaimana sikap siswa terhad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 89 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-055
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI GAYA HIDUP HEDONISME TERHAD…
Chindy Ayu Apriliani NIM: 2101094 PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI GAYA HIDUP HEDONISME TERHADAP GENERASI ALPHA MELALUI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM (Studi Penelitian di SMP Negeri 13 Kota Tasikmalaya) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi gaya hidup hedonisme di kalangan siswa generasi alpha di SMP Ne…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ill,29,5 x 21 cm; 70 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- L-058
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah