/www/wwwroot/perpus.unitas.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 120" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
BAB 1:PENDAHULUAN BAB 2:KERANGKA TEORI BAB 3:TEORI BELAJAR YANG MENDASARI BAB 4:LANGKAH-LANGKAH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
BAB 1:MEMAHAMI ESENSI PROJECT-BASED LEARNING BAB 2:PRINSIP-PRINSIP UTAMA PROJECT-BASED LEARNING BAB 3:PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PROJECT-BASED LEARNING BAB 4:MENGINDENTIFIKASI DAN MERUMUSKAN PERTANYAAN PENDORONG YANG EFEKTIF BAB 5:MERANCANG AKTIVITAS DAN TUGAS PROYEK YANG TERSTRUKTUR BAB 6:STRATEGI-STRATEGI UNTUK MENGELOLA KOLABORASI DAN KERJA KELOMPOK BAB 7:MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI …
• MENGAPA JOYFUL LEARNING ITU PENTING? • LANDASAN PSIKOLOGIS DAN PEDAGOGIS JOYFUL LEARNING • KARAKTERISTIK UTAMA LINGKUNGAN BELAJAR YANG MENYENANGKAN • MENCIPTAKAN ATMOSFER PEMBELAJARAN YANG INTERAKTIF DAN PARTISIPATIF • MENGINTEGRASIKAN HUMOR DAN KECERIAAN DALAM PEMBELAJARAN • PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK YANG MENYENANGKAN DAN BERMAKNA • MEMANFAATKAN DAN MENGINTEGRASIKAN SE…
BAB1 :INTRODUKSI BAB2 :MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA BAB3 :TUJUAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA BAB4 :PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BAB5 :PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA BAB6 :BUDAYA PEMBERDAYAAN BAB7 :PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAB8 :TUJUAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAB9 :PENYUSUNAN BAHAN PELATIHAN BAB10 :PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GURU BAB411 :KOMPETENSI BAB12 :KOMPETENSI GURU
BAB1 :PENGANTAR PENDIDIKAN HUKUM BAB2 :ARTI ILMU HUKUM BAB3 :FUNGSI DAN TUJUAN HUKUM BAB4 :KRITERIA HUKUM BAB5 :SUMBER HUKUM DI INDONESIA BAB6 :SISTEM HUKUM BAB7 :TINJAUAN UMUM HUKUM ISLAM DI INDONESIA BAB8 :SISTEM HUKUM INDONESIA BAB9 :TEORI HUKUM YANG BERKEMBANG DI INDONESIA BAB10 :KARAKTERISTIK DAN PLURALISME HUKUM DI INDONESIA BAB411 :POLITIK HUKUM DAN PEMERINTAHAN INDONESIA BAB1…
BAB 1 KONSEP DASAR KOMPETENSI GURU 1. Definisi Kompetensi Guru 2. Signifikansi Kompetensi Guru 3. Esensial Meningkatkan Mutu Pendidikan Indonesia BAB 2 GURU DAN PEMBELAJARAN 1. Makna Guru dan Pembelajaran 2. Perancang Pembelajaran 3. Pengelola Pembelajaran 4. Pengarah Pembelajaran 5. Pelaksana Kurikulum 6. Evaluator BAB 3 DIMENSI KOMPETENSI GURU 1. Dimensi Pengetahuan 2. Dimensi …
BAB I MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF A. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif B. Tujuan Model Pembelajaran Kooperatif C. Unsur-Unsur Dasar dalam Model Pembelajaran Kooperatif D. Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif E. Manfaat Model Pembelajaran Kooperatif F. Kelebihan dan Kelemahan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif G. Daftar Pustaka H. Tentang Penulis BAB II MODEL PEMBELAJAR…
BAB I HUKUM PIDANA. A. Apa itu hukum pidana? B. Pengertian Hukum pidana C. Pembagian hukum pidana. D. Istilah Perbuatan Pidana. E. Jenis-jenis tindak Pidana F. Unsur-unsur Pidana G. Azas Legalitas. H. Hukum Pidana Formil I. Hukum pidana Materil. J. Pelanggaran dan Kejahatan K. Akibat perbuatan Pidana L. Sanksi Pidana. M. Pidana Pokok N. Pidana Tambahan …
BAB1 :PENDAHULUAN BAB2 :KONSEP DASAR HUKUM WARIS ADAT BAB3 :SEJARAH DAN PERKEMBANGAN HUKUM WARIS ADAT BAB4 :STRUKTUR HUKUM WARIS ADAT BAB5 :PROSEDUR PEWARISAN DALAM HUKUM WARIS ADAT BAB6 :PEMBARUAN DAN TANTANGAN DALAM HUKUM WARIS ADAT BAB7 :STUDI KASUS BAB8 :KESIMPULAN
BAB1 :KONSEP DASAR PENDIDIKAN KARAKTER BAB2 :PENGANTAR MEMAHAMI KARAKTER BAB3 :KARAKTER DAN PEMBENTUKANNYA BAB4 :KARAKTER DAN PERKEMBANGAN MANUSIA BAB5 :LANDASAN PENDIDIKAN KARAKTER BAB6 :PILAR-PILAR PENDIDIKAN KARAKTER BAB7 :KEPRIBADIAN DAN PEMBENTUKANNYA BAB8 :MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BAB9 :DESAIN PENDIDIKAN KARAKTER BAB10 :STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER BAB11 :EVALUASI DAN PENILAIA…