Perpustakaan IAI Tasikmalaya

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

PENDIDIKAN KELUARGA DALAM UNTUK ANAK USIA MUMAYYIZ DALAM KITAB FATHUL MU’IN ANALISIS ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Cecep Taufikurrohman Sholeh - Nama Orang;

ABSTRAKSI
PENDIDIKAN KELUARGA DALAM UNTUK ANAK USIA MUMAYYIZ DALAM KITAB FATHUL MU’IN ANALISIS ILMU PENDIDIKAN ISLAM
Oleh :
Cecep Taufikurrohman Sholeh
Nim: 06.01.012
Pendidikan dalam keluarga untuk anak usia mumayyiz dimana keluarga merupakan salah satu institusi pendidikan terkecil yang sangat penting, institusi pendidikan yang akan membentuk watak dan arah kehidupan seorang anak pada masa yang akan datang. Banyak persoalan yang timbul dalam kehidupan sehari-hari kita jumpai berupa penyimpangan prilaku pada diri seorang anak dimana dia mempunyai prilaku yang sangat baik, hal ini tidak terlepas dari bagaimana pendidikan dalam keluarganya. Pendidikan keluarga merupakan patner yang tidak dapat dipisahkan dengan institusi pendidikan formal. Seorang anak didik yang duduk di bangku sekolah formal, bagaimanapun pasti akan kembali kerumah keluarganya, begitu pula waktu yang paling banyak dihabiskan adalah dalam lingkungan keluarganya. Maka peran keluarga dalam membentuk anak terutama dalam pendidikan jasmani, kesehatan, akal, keindahan, emosi, agama dan spiritual, akhlak, dan sosial sangat penting. Karena itu, adanya pendidikan dalam keluarga adalah suatu usaha penyiapan generasi yang tangguh jasmani dan keimanannya untuk mengahadapi tantangan yang begitu besar dimasa depannya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran yang utuh tentang pendidikan dalam keluarga untuk anak usia mumayyiz dalam kitab Fathul Mu’in analisis ilmu pendidikan Islam. Ide-ide reformatif yang terulas, ditelusuri, diramu, dan diolah dari berbagai literature yang khusus membahas hal tersebut. Secara khusus penelitian ini bermaksud untuk memperoleh informasi yang akurat tentang: a.ditemukannya dasar alternative, untuk pijakan pendidikan dalam keluarga untuk anak usia mumayyiz, b. mengetahui konsep pendidikan dalam keluarga untuk anak usia mumayyiz dalam kitab Fathul Mu’in dan di tinjau dari analisis ilmu pendidikan Islam, c. mengetahui konsep-konsep pendidikan dari berbagai teori sekaligus menjadikannya sebagai bahan analisis terhadap pendidikan dalam keluarga untuk anak usia mumayyiz.
Kemudian kajian ini ditinjau menurut pendekatan deskriptif analitis dengan menggunakan metode kategorisasi, metode interpretasi, dan metode konsep, yang kesemuanya merupakan satu sinergi untuk memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi keluarga dalam pendidikan khususnya pendidikan untuk anak usia mumayyiz. adapun data penulisan tersebut diperoleh melalui riset pustaka (library research), yaitu dengan mendeskripsikan permasalahan yang ada dan menganalisisnya untuk kemudian diambil kesimpulan, untuk mengetahui makna baru sekaligus mencari solusi yang memungkinkan.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa masih banyak tantangan dan kelemahan yang dihadapi oleh keluarga dalam pendidikan untuk anak usia mumayyiz. Menurut penulis, sebagai langkah awal, perlu diadakannya pemahaman dan pengertian yang mendalam dan menyeluruh kepada setiap keluarga dalam hal arti pentingnya pendidikan untuk anak usia mumayyiz. Pendidikan tersebut meliputi: dasar dan tujuan perlunya pendidikan untuk anak usia mumayyiz, tujuan pendidikan untuk anak usia mumayyiz, bidang-bidang pendidikan untuk anak usia mumayyiz, konsep-konsep pendidikan untuk anak usia mumayyiz, sumber pendidikan keluarga untuk anak usia mumayyiz, dan peranan keluarga terhadap pendidikan untuk anak usia mumayyiz. Dengan demikian, pendidikan dalam keluarga untuk anak usia mumayyiz dalam kitab fathul Mu’in dan di tinjau dari analisis ilmu pendidikan Islam dapat mengemban amanah secara optimal dan maksimal sebagai sumber sekaligus sebagai pengikat bagi nilai-nilai yang dikembangkan keluarga untuk pendidikan anak usia mumayyiz.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Malang : Alfabeta., 2010
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
skripsi PAI
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan IAI Tasikmalaya
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Institut Agama Islam Tasikmalaya merupakan pusat sumber belajar yang berperan penting dalam mendukung kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kami menyediakan berbagai koleksi bahan pustaka cetak maupun digital yang relevan dengan kebutuhan sivitas akademika, serta berkomitmen memberikan layanan informasi yang cepat, akurat, dan ramah.

Dengan fasilitas yang terus dikembangkan dan sistem otomasi perpustakaan berbasis teknologi informasi, kami berupaya menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan inspiratif. Perpustakaan IAI Tasikmalaya menjadi mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan kampus serta memperluas akses pengetahuan bagi seluruh pengguna.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?