Text

IMPLEMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI SISWA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM. (Penelitian di SD PUI kec Tawang kota Tasikmalaya)

---

BAB 1:A LATAR BELAKANG MASALAH
B RUMUSAN MASALAH
C TUJUAN PENELITIAN
D MANFAAT PENELITIAN
E KERANGKA PEMIKIRAN
F HIPOTESIS PENELITIAN
G LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
BAB II:TINJAUAN TEORTIS TENTANG IMPLEMENTASI MODEL CONTECTUALTEACINGAND LEARNING (CTL)DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
A CONTECTUAL TEACING AND LEARNING (CTL)
B PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
C PENGARUH CONTEXTUAL TEACING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BAB III:A Gambaran Umum Lokasi Penelitian
B Realitas Implementasi Model Contextual Teaching And Learning (CTL)
BAB IV :A KESIMPULAN
B SARAN

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Skripsi

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar