PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PENILAIAN BERBASIS KELAS TERHADAP HASIL HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PENILAIAN BERBASIS KELAS TERHADAP HASIL HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kegiatan penelitian di kelas menjadi sangat penting karena hasil penelitian ini secaraumum akan berpengaruh pada kualitas pendidikan dan secara khusus akan berpengaruh pada kualiatas hasil belajar dan program sekolah. Guru dapat menggunakan hasil penelitianuntuk memperbaiki proses belajar mengajar, sehingga akan menjadi lebih baik dan efisien hasilnya. Sebaiknya guru ,bila tidak menguasi hasil evaluasi dengan baik , tidak mungkin dapat menghasilkan dan melakukan penilaian dengan benar. Pelaksanaan evaluasi yang tidak benar akan menghasilakan data dan ismformasi yang menyesatkan. Permasalahannya, bagaimanakah penerapanpenilaia berbasis kelas pada mata pelajaran PAI hubungannya dengan hasil belajar peserta didik.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: A-19
Penerbit: : ., 2010
Deskripsi Fisik: SKRIPSI
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: SKRIPSI
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar