PENGARUH BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIS

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of PENGARUH BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIS

Text

PENGARUH BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIS

Yuni Siti Wahyuni - Nama Orang;

Belajar tuntas (mastery learning)memiliki beberapa kelebihan dalam stategi belajar. Pertama,sejalan dengan psikologi belajar modern yang menghargai prinsip perbedaan individual dalam belajar dalam bimbingan belajar yang optimal. Kedua, memungkinan siswa dapat mengembangkan kreativitas, kemampuan dan daya pemecahan masalah menurut kehendaknya sendiri. Ketiga, Hubungan antara guru dengan siswa berjalan secara kooperatif, pariatif, dan persuasif sehingga memungkinkan suasana belajar menjadi sangat harmonis. Karenanya, belajar tuntas (mastery Learning)memmpunya efek meningkatkan motivasi belajar intrinsik yang dapat menumbuhkan rasa percaya diri siswa.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi B-48

B-48

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: B-48
Penerbit: Malang : Alfabeta., 2015
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: SKRIPSI-PAI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar