KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LCKONA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK PRASEKOLAH

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LCKONA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK PRASEKOLAH

Text

KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT THOMAS LCKONA DAN RELEVANSINYA PADA PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK PRASEKOLAH

Nita Komalasari - Nama Orang;

Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui: Bagaimana Konsep Pendidikan Karakter Menurut Thomas Lickona dan Relevansinya pada Pembentukan Akhlak Anak Prasekolah (Tinjauan Ilmu Pendidikan Islam). Dalam penelitian ini, penulis membuat kerangka pemikiran tentang konsep pendidikan karakter menurut Thomas Lickona dan Relevansinya pada pembentukan akhlak anak prasekolah(tinjauan ilmu pendidikan islam) bahwa dalam rangka membentuk kebiasaan berfikir dalam arti anak-anak memiliki pengetahuan, kemauan dan keterampilan dalam berbuat kebaikan. Pembentukan akhlak ini dilakukan berdasarkan asumsi bahwa akhlak adalah hasil usaha pembinaan,bukan terjadi dengan sendirinya.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi B-62

B-62

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: B-62
Penerbit: Malang : Alfabeta., 2015
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar