Text

PEDAGOGI,ANDRAGOGI,dan HEUTAGOGI

---

BAGIAN 1 SENI DAN ILMU MENGAJAR
BAGIAN 2 MENGAJAR,AHLI PENDAGOGI,DAN PARADIGMA BELAJAR
BAGIAN 3 PROFIL GURU YANG DIINGINKAN
BAGIAN 4 GURU FRUSTASI DAN GURU YANG BAIK
BAGIAN 5 PEDADOGI TRADISIONAL DAN MODERN
BAGIAN 6 PEDADOGI TRANSFORMATIF
BAGIAN 7 PEDAGOGI TEORITIS DAN PRINSIP-PRINSIP PEDADOGIS
BAGIAN 8 PEDAGOGI TERTINDAS DAN PERBANKAN PENDIDIKAN
BAGIAN 9 PEDAGOGI TERTINDAS DAN HUMANIS REVOLUSIONER
BAGIAN 10 PEDAGOGI PRAKTIS ABAD KE-21
BAGIAN 11 PEDAGOGI,TIK,DAN FENOMENA KONTEMPORER
BAGIAN 12 ASUMSI-ASUMSI DAN EPISTEMOLOGI ANDRAGOGI
BAGIAN 13 LINGKUP APLIKASI DAN ISU-ISU ANDRAGOGI
BAGIAN 14 PERBEDAAN ANTARA PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI
BAGIAN 15 DARI PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI KE HEUTAGOGI
BAGIAN 16 GURU YANG SUKSE DAN SALAH

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 SUD p

Penerbit

Sukabumi : Jurusan Studi Isla., 2015

Deskripsi Fisik

vii+172 hlm;16x24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-8800-07-5

Klasifikasi

370.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Philosophy and Theory of Education

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar