Perpustakaan IAI Tasikmalaya

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGARUH IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TADABUR ALAM TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
Penanda Bagikan

Text

PENGARUH IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TADABUR ALAM TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

NANDA RAFIKA - Nama Orang;

NANDA RAFIKA. 15.01.018
PENGARUH IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TADABUR ALAM TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
Pada saat ini masih banyak guru yang menggunakan metode pembelajaran yang kurang menarik sehingga menyebabkan menurunnya hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Didukung dengan penggunaan media seadanya (terbatas). Melihat permasalahan diatas, terdapat suatu gambaran bahwa akar penyebab masalah adalah strategi atau metode pembelajaran yang kurang mampu membangkitkan semangat belajar siswa. Sehingga sebagian siswa khususnya kelas IV di MI Nagela kurang tertarik untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana impelementasi metode tadabur alam terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak dan mengetahui pengaruh dari metode tadabur alam terhadap hasil belajar siswa. Metgode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only control group design. Populasi sampel adalah 20 siswa kelas IV, teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus alpha cronbach. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian yang dilakukan metode pembelajaran tadabur alam dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas iV pada mata pelajaran aqidah akhlak dengan nilai sign 0,123 atau sama dengan 12%.
Kata Kunci : Metode Pembelajaran Tadabur Alam, Hasil belajar siswa.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
F 021
Penerbit
Malang : PENERBIT INFORMAIKA., 2019
Deskripsi Fisik
X, 58 hlm ; 20 x 30
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan IAI Tasikmalaya
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Institut Agama Islam Tasikmalaya merupakan pusat sumber belajar yang berperan penting dalam mendukung kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kami menyediakan berbagai koleksi bahan pustaka cetak maupun digital yang relevan dengan kebutuhan sivitas akademika, serta berkomitmen memberikan layanan informasi yang cepat, akurat, dan ramah.

Dengan fasilitas yang terus dikembangkan dan sistem otomasi perpustakaan berbasis teknologi informasi, kami berupaya menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan inspiratif. Perpustakaan IAI Tasikmalaya menjadi mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan kampus serta memperluas akses pengetahuan bagi seluruh pengguna.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?