Text

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN PAI DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDN CILOLOHAN TASIKMALAYA

---

Via Riftiani
NIM : 2101139
Implementasi Model Pembelajaran kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran PAI Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa di SDN Cilolohan Kota Tasikmalaya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi model pembelajaran kooperatif Tipe Talking Stick pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SDN Cilolohan Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model Talking Stick membuat siswa lebih fokus dalam mengikuti pelajaran. Peningkatan keterlibatan siswa berdampak pada meningkatnya nilai rata rata hasil belajar, terutama dalam pemahaman materi keagamaan. Faktor pendukung keberhasilan model ini meliputi motivasi guru, fasilitas pembelajaran yang memadai, dan respons positif dari siswa. Adapun faktor penghambatnya adalah rasa gugup siswa, keterbatasan waktu, dan perbedaan tingkat kemampuan antar sisswa. Dengan demikian, model talking stick efektif diterapkan dalam pembelajarn PAI untuk meningkatkan hasil belajar siswa, asalkan diterapkan dengan strategi yang tepat sesuai kondisi kelas.
Kata Kunci : Talking Stick, Pendidikan Agama Islam, Hasil Belajar, Model Kooperatif

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

L-102

Penerbit

TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA., 2025

Deskripsi Fisik

ill,29,5 x 21 cm; 94 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

L-102

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar