Image of ANALISIS PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI TENTANG (PENGETAHUAN) DALAM KITAB IHYA` ULUMUDDIN DAN RELEVANSINYA TERHADAP TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER
Penanda Bagikan

Text

ANALISIS PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI TENTANG (PENGETAHUAN) DALAM KITAB IHYA` ULUMUDDIN DAN RELEVANSINYA TERHADAP TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER

MIRA SITI MARIAM
NIM:22101210
ANALISIS PEMIKIRAN IMAM AL-GHAZALI TENTANG ILMU (PENGETAHUAN) DALAM KITAB IHYA' ULUMUDDIN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER
Penelitian ini membahas pemikiran Imam Al-Ghazali tentang ilmu (pengetahuan) dalam kitab Ihya' 'Ulumuddin serta relevansinya terhadap pendidikan Islam kontemporer yang berbasis pada nilai-nilai spiritual dan akhlak. Dalam pemikirannya, Al-Ghazali menekankan bahwa ilmu memiliki kedudukan mulia sebagai jalan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Ilmu yang paling utama adalah ilmu agama yang membawa manfaat akhirat, dan proses pencariannya harus disertai dengan niat yang ikhlas serta adab yang benar. Di era kontemporer yang cenderung menitikberatkan ilmu sekuler dan penguasaan teknologi, esensi ilmu sebagai sarana pembinaan jiwa dan akhlak sering kali terabaikan. Hal ini berdampak pada krisis moral, kurangnya keikhlasan dalam belajar, dan lemahnya hubungan antara ilmu dan amal. Pemikiran Imam Al-Ghazali hadir sebagai solusi alternatif, menekankan pentingnya integrasi antara ilmu, amal, dan akhlak dalam sistem pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Teknik analisis yang digunakan meliputi analisis isi, koherensi, dan relevansi. Data diperoleh dari telaah mendalam terhadap kitab Ihya' 'Ulumuddin, khususnya Bab Ilmu, serta literatur pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gagasan Imam Al-Ghazali masih sangat relevan untuk membangun model pendidikan Islam yang holistik, yang tidak hanya berorientasi pada kognisi, tetapi juga pada pembinaan ruhiyah, akhlak, dan pembentukan insan kamil. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam merancang pendidikan Islam yang kontekstual dengan tantangan zaman, namun tetap berakar pada nilai-nilai transendental Islam.
Kata Kunci: Imam Al-Ghazali, Ilmu Pengetahuan, Pendidikan Islam Kontemporer

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
L-096
Penerbit
TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA.,
Deskripsi Fisik
ill,29,5 x 21 cm; 123 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
L-096
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar