Image of STRATEGI GURU DALAM MENGATASI DALAM MENGATASI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KUALITATIF KELAS VI DI SDN 1 AWIPARI)
Penanda Bagikan

Text

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI DALAM MENGATASI DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KUALITATIF KELAS VI DI SDN 1 AWIPARI)

Ima Siti Fatimah,
NIM : 2101150
Strategi Guru Dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget Pada Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kualitatfi Kelas VI di SDN 1 Awipari). Skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam mengatasi dampak penggunaan gadget pada siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas VI SDN 1 Awipari. Perkembangan teknologi yang pesat telah menyebabkan meningkatnya penggunaan gadget di kalangan siswa, yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan mereka, baik positif maupun negatif. Dampak negatif yang sering muncul meliputi penurunan interaksi sosial, berkurangnya minat belajar, dan gangguan terhadap ibadah serta disiplin siswa. Oleh karena itu, peran guru PAI menjadi sangat penting dalam membimbing siswa agar dapat memanfaatkan gadget secara bijak dan sesuai dengan nilai-nilai agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari guru PAI, guru kelas VI, serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan guru meliputi pembatasan penggunaan gadget di lingkungan sekolah, integrasi teknologi dalam pembelajaran agama, serta pemberian bimbingan moral dan spiritual kepada siswa. Selain itu, kolaborasi antara guru dan orang tua dalam mengawasi serta mengarahkan penggunaan gadget juga menjadi faktor kunci dalam mengurangi dampak negatifnya. Dengan adanya strategi yang tepat, siswa dapat lebih memahami cara menggunakan gadget secara bertanggung jawab tanpa mengabaikan kewajiban belajar dan ibadah. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dan sekolah dalam merancang pendekatan yang lebih efektif untuk mengatasi tantangan penggunaan teknologi di era digital.
Kata Kunci: Strategi guru, penggunaan gadget, Pendidikan Agama Islam, siswa SD, dampak teknologi.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
L-090
Penerbit
TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA.,
Deskripsi Fisik
ill,29,5 x 21 cm; 92 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
L-090
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar