Image of PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH RADIKALISME MELALUI MAAATERI PEMBELAJARAN TOLERANSI BERAGAM DIKALANGAN SISWA SMK AL-IKHWAN TASIKMALAYA
Penanda Bagikan

Text

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH RADIKALISME MELALUI MAAATERI PEMBELAJARAN TOLERANSI BERAGAM DIKALANGAN SISWA SMK AL-IKHWAN TASIKMALAYA

Ismi Salamah
NIM:2101293
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH RADIKALISME MELALUI MATERI PEMBELAJARAN TOLERANSI BERAGAMA DI KALANGAN SISWA SMK AL-IKHWAN TASIKMALAYA (Studi Penelitian di SMK Al-Ikhwan Setianegara Cibeureum Tasikmalaya).
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencegah radikalisme melalui pengajaran materi toleransi beragama di kalangan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al-Ikhwan Tasikmalaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penyebaran paham radikal di lingkungan pendidikan, khususnya di kalangan remaja yang masih dalam tahap pencarian jati diri dan rentan terhadap pengaruh eksternal. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMK Al-Ikhwan memiliki peran sentral dalam menanamkan nilai-nilai toleransi beragama kepada siswa melalui pembelajaran yang kontekstual, komunikatif, dan berlandaskan keteladanan. Faktor-faktor yang menyebabkan siswa rentan terhadap pengaruh radikalisme antara lain lingkungan sosial yang tidak kondusif, pergaulan bebas, pemahaman agama yang sempit, serta lemahnya akhlak dan moral. Untuk mengatasi hal tersebut, guru PAI menerapkan berbagai strategi, seperti membina keimanan dan akhlak sejak dini, membangun kesadaran diri siswa, serta menanamkan sikap saling menghargai dan menyelesaikan konflik secara damai. Dengan pendekatan tersebut, guru PAI berperan sebagai agen moderasi beragama yang turut membentuk karakter siswa yang inklusif, toleran, dan tidak mudah terpengaruh oleh paham radikal.
Kata Kunci: Peran Guru PAI, Radikalisme, Toleransi Beragama, Siswa SMK, Pendidikan Agama Islam

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
L-067
Penerbit
TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA.,
Deskripsi Fisik
ill,29,5 x 21 cm; 109 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
L-067
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar