Text
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PRAKTEK IBADAH DITINJAU DARI KITAB SAFINATUN NAJAH DALAM KEGIATAN KEPUTRIAN DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA (STUDI PENELITIAN DI SMK NEGERI 2 KAHURIPAN TAWANG TASIKMALAYA)
Lisna Nurhayati
NIM: 2101300
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PRAKTEK IBADAH DITINJAU DARI KITAB SAFINATUN NAJAH DALAM KEGIATAN KEPUTRIAN DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA (Studi Penelitian di SMK Negeri 2 Kahuripan Tawang Tasikmalaya).
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan mengidentifikasi implementasi pembelajaran praktik ibadah melalui kegiatan keputrian di SMK Negeri 2 Tasikmalaya, dengan meninjau kesesuaian materi dengan kitab Safinatun Najah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah guru pembimbing keputrian dan siswi SMK Negeri 2 Tasikmalaya yang aktif mengikuti kegiatan keputrian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran praktik ibadah melalui kegiatan keputrian di SMK Negeri 2 Tasikmalaya telah berjalan dengan baik, mencakup materi-materi dasar ibadah seperti tata cara shalat, wudhu, dan bersuci. Kesesuaian materi pembelajaran praktik ibadah dalam kegiatan keputrian dengan kitab Safinatun Najah ditemukan cukup relevan, terutama pada bab-bab yang berkaitan dengan fikih dasar ibadah. Kitab Safinatun Najah dijadikan salah satu rujukan utama dalam penyusunan materi dan praktik ibadah.
Kata Kunci: Pembelajaran Praktik Ibadah, Keputrian, Kitab Safinatun Najah, SMK Negeri 2 Tasikmalaya
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain