Text
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
Gilang Nurdian
NIM: 2101081
Analisis Penggunaan Media Interaktif Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa (Studi Penelitian di Kelas XII SMA PLUS AL-MUBAROK)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas XII di SMA Plus Al-Mubarok serta mengevaluasi tingkat partisipasi siswa dalam proses pembelajaran PAI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi, yakni membandingkan hasil dari berbagai metode dan sumber informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif seperti video-based learning, PowerPoint, dan Canva mampu meningkatkan antusiasme, partisipasi aktif, serta pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran PAI. Media interaktif juga menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan menyenangkan, sehingga siswa lebih terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Oleh karena itu, guru PAI diharapkan terus mengembangkan penggunaan media interaktif, dan pihak sekolah perlu memberikan dukungan sarana pembelajaran yang memadai.
Kata Kunci: Media Interaktif, Minat Belajar, Pendidikan Agama Islam
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain