Text
PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI PURBARATU KOTA TASIKMALAYA
Salma Latifa
NIM: 2101280
Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Purbaratu Kota Tasikmalaya
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknologi digital terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Purbaratu Kota Tasikmalaya. Kompetensi guru yang dikaji dalam penelitian ini mencakup empat aspek, yaitu kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi guru Pendidikan Agama Islam. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi, yakni membandingkan hasil dari berbagai metode dan sumber informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam. Penggunaan media pembelajaran digital seperti presentasi, video, dan platform daring membantu guru dalam menyampaikan materi dengan lebih menarik dan interaktif. serta memperluas komunikasi sosial dengan siswa dan pihak lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi digital berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi guru secara menyeluruh. Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan pemangku kebijakan untuk terus mendukung pengembangan keterampilan digital guru melalui pelatihan dan penyediaan sarana yang memadai.
Kata Kunci: Teknologi Digital, Kompetensi Guru, Pendidikan Agama Islam.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain