Image of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PAI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN SISWA KELAS X TMT DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA
Penanda Bagikan

Text

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PAI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN SISWA KELAS X TMT DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA

Laila Nur Awwaliyah
NIM: 2101224
Prodi Pendidikan Agama Islam-Institut Agama Islam Tasikmalaya lailanurawwaliyah@gmail.com
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai keislaman dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), yang masih didominasi oleh metode ceramah. Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dipandang sebagai pendekatan alternatif yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Jigsaw dalam pembelajaran PAI, mengukur tingkat pemahaman nilai-nilai keislaman siswa sebelum dan sesudah penerapannya, serta mengetahui pengaruh signifikan model tersebut terhadap peningkatan pemahaman nilai-nilai keislaman siswa kelas X Teknik Mekatronika (TMT) di SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda, observasi aktivitas siswa, dan angket respons siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Jigsaw berjalan secara efektif, siswa lebih aktif, antusias, dan terlibat dalam pembelajaran. Hasil pretest menunjukkan pemahaman siswa tergolong rendah, sedangkan posttest menunjukkan peningkatan ke kategori tinggi. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon, diperoleh nilai signifikansi 0,000

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
L-107
Penerbit
TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA.,
Deskripsi Fisik
ill,29,5 x 21 cm; 90 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
L-107
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar