Text
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MARKET PLACE ACTIVITY (MPA) TERHADAP PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADIS SISWA (PENELITIAN DI KELAS IX MTS AL-MUBAROKAH KECAMATAN SALOPA KABUPATEN TASIKMALAYA)
Ai Faridah
NIM:22201008
Pengaruh Metode Pembelajaran Market Place Activity (MPA) Terhadap Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadis Siswa (Penelitian di kelas IX MTs Al-Mubarokah Kecamatan Salopa Kabupaten Tasikmalaya).
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan serta kurang aktifnya siswa selama proses pembelajaran serta kurang motivasi siswa dalam pembelajaran sehingga tidak tercapainya hasil prestasi belajar maksimal yang diharapkan pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan metode pembelajaran Market Place Activity (MPA), untuk mengetahui prestasi belajar Al-Qur’an Hadis di MTs Al-Mubarokah Kecamatan Salopa Kabupaten Tasikmalaya dan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Market Place Activity (MPA) terhadap prestasi belajar Al-Qur’an Hadis pada Tahun Akademik 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan sampel 40 siswa dari populasi 100 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling technique. Tes digunakan untuk teknik pengumpulan data. Data di analisis menggunakan bantuan software SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif penggunaan metode pembelajaran Market Place Activity (MPA) terhadap prestasi belajar Al-Qur’an Hadis siswa di kelas IX MTs Al-Mubarokah Kecamatan Salopa Kabupaten Tasikmalaya pada Tahun Akademik 2023/2024 dibuktikan dengan t
hitung
lebih kecil dari t
tabel yaitu t
hitung
0,000
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain