Text

METODE PEMBELAJARAN TAHSIN DAN TAHFIDZ AL-QUR’AN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS IX SMP(STUDI KASUS SANTRI KELAS IX SMP PESANTREN AL KAUTSAR 561 TASIKMALAYA)

---

Abdussalam
NIM: 22201018
Dalam dunia pendidikan, islam berpedoman kepada Al-Qur’an dan Hadits karena didalamnya terkandung nilai-nilai edukatif. Keterampilan membaca Al-Qur’an merupakan fase awal guna memudahkan seseorang mampu menghapal dan memahami Al-Qur’an. Pengajaran Al-Qur’an pada anak-anak harus pertama yang harus diajarkan karena masa anak-anak merupakan masa yang paling terbuka untuk mendapatkan Cahaya hikmah yang terpendam dalam Al-Qur’an. Pada saat ini banyak pesantren yang menerapkan pembelajaran Al-Qur’an menjadi salah satu unggulannya, tetapi tidak semua pesantren yang berhasil dalam menerapkan pembelajaran Al-Qur’an tersebut kepada siswa-siswanya. Dari uraian diatas penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang bagaimana sistem dan metode pembelajaran Al-Qur’an yang diterapkan di pesantren Al Kautsar 561 yang berdampak terhadap prestasi santri kelas IX SMP, dengan rumusan masalah: metode apa yang digunakan dalam pembelajaran Al-Qur’an, prestasi yang didapatkan santri pada pembelajaran Al-Qur’an dan akademiknya serta apa motivasi santri dalam pembelajaran Al-Qur’an. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan dengan jenis penelitiannya deskriptif kualitatif. Tekhnik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dan analisis datanya dengan reduksi data, penyajian data dan validitas data, serta Langkah terakhir yaitu penulis mengambil Kesimpulan. Hasil penelitian penulis dapatkan bahwa Pesantren Al Kautsar 561 dalam pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode ummi dalam tahsinnya dan menggunakan metode talaqqi dan ‘arad dalam tahfidznya, dan didapatkan bahwa dari 110 siswa kelas IX SMP, sebanyak 77 siswa telah mencapai targetnya, dan nilai akademik sekolahnya rata-rata diatas 88 dan hamper semua siswa kelas IX SMP pernah berprestasi dalam kejuaraan lomba. Dan motivasi yang terbesar dalam keberhasilan ini yaitu: metode yang baik, guru yang kompeten dan dorongan orang tua.
Kata Kunci: Metode Pembelajaran Al-Qur’an, Prestasi, Motivasi

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

L-016

Penerbit

TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA., 2025

Deskripsi Fisik

ill,29,5 x 21 cm; 126 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

L-016

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI TESIS PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar