Image of MODEL PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM PENGUATAN KARAKTER SISWA DITENGAH ARUS KUAT MEDIA SOSIAL DI MTS TERPADU BOJONGNANGKA
Penanda Bagikan

Text

MODEL PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM PENGUATAN KARAKTER SISWA DITENGAH ARUS KUAT MEDIA SOSIAL DI MTS TERPADU BOJONGNANGKA

TITING SULASTRI
NIM: 22201026
Model Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Penguatan Karakter Siswa ditengah Arus Kuat Media Sosial Di Mts Terpadu Bojongnangka. Tesis Program Pascasarjana (S2) Institut Agama Islam Tasikmalaya (IAIT).2024.
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa, berakhlak mulia, cakap, kreatif, mandiri, disiplin dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab.
Rumusan masalah yaitu pertama bagaimana pelaksanaan model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial di MTs Terpadu Bojongnangka, kedua adakah faktor yang mempengaruhi model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial di MTs Terpadu Bojongnangka, dan ketiga Bagaimana solusi mengatasi faktor yang mempengaruhi model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial di MTs Terpadu Bojongnangka.
Berdasarkan rumusan masalah diatas maka tujuan dari penelitian ini yaitu pertama bagaimana pelaksanaan model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial di MTs Terpadu Bojongnangka, kedua adakah faktor yang mempengaruhi model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial di MTs Terpadu Bojongnangka, dan ketiga Bagaimana solusi mengatasi faktor yang mempengaruhi model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial di MTs Terpadu Bojongnangka. Tesis penelitiannya kualitatif. Sifat penelitiannya deskriptif sedangkan alat pengumpulan datanya terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisis memiliki tiga komponen reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Penilitian ini disimpulkan bahwa model pembelajaran akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa ditengah arus kuat media sosial bisa berjalan dengan baik di MTs Terpadu Bojongnangka. Rekomendasi hasil penelitian ini disampaikan kepada stakeholder di madrasah agar membangkitkan kualitas pendidikan karakter. Untuk lembaga pendidikan lainnya supaya mengembangkan karakter lebih efektif dan efisien bisa memakai model Pendidikan akidah akhlak dalam penguatan karakter siswa.
Kanta Kunci: Model Pembelajaran, Akidah Akhlak, Penguat Karakter

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
L-024
Penerbit
TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA.,
Deskripsi Fisik
ill,29,5 x 21 cm; 89 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
L-024
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI TESIS PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar