Image of PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI RAMBU-RAMBU LALU LINTAS KELAS III MIS NAGARAKASIH 2 KOTA TASIKMALAYA
Penanda Bagikan

Text

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI RAMBU-RAMBU LALU LINTAS KELAS III MIS NAGARAKASIH 2 KOTA TASIKMALAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran wordwall terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi rambu-rambu lalu lintas di kelas III MIS Nagarakasih 2 Kota Tasikmlaya. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh pembelajaran konversional yang monoton dan kurangnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Media wordwall dipilih sebagai solusi inovatif karena bersifat interaktif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan partisipasi siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas III-C. teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan angket, serta instrumen diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakan aplikasi Anates. Hasil uji validasi menunjukkan bahwa dari 25 soal diuji, 20 soal dinyatakan valid dengan korelasi signifikan (r >0,3). Uji realibilitas menghasilkan nilai realibillitassebesar 0,79, yang tergolong reliable tinggi. Uji normalitas menggunakan Shapiro- wilk menunjukan bahwa data terdistribusi normal ( sig. > 0.05), sedangkan uji homogenitas menunjukkan varian data pretest dan posttest adalah homogen ( Sig. > 0,05). Selanjutnya, hasil uji paired sample T-test menunjukan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima. Sebelum penggunaan wordwall, hanya 17% siswa yang mencapai nilai di atas KKM (74), dengan nilai rata-rata 59,83. Setelah menggunakan wordwall, 100% siswa mencapai nilai di atas KKM dengan rata-rata meningkay menjadi 88,17. Hasil angket juga menunjukan bahwa 95% siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran menggunakan wordwall.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Hasil belajar, Pembelajaran Bahasa Indonesia

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
M-27 DEAD p
Penerbit
TASIKMALAYA : UNITAS.,
Deskripsi Fisik
v, 21,3 x 30; 90hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
M-27
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PGMI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar