Text

IMPLEMENTASI MEDIA FLASH CARD DALAM MENGANALISIS KEMAMPUAN PARTISIPASI AKTIF VERBAL SISWA PADA PENGUASAAN MUFRADAT BAHASA ARAB DI KELAS IIB MI NAGARAKASIH 1

---

Rendahnya kemampuan partisipasi aktif siswa secara verbal yang menjadi salah satu permasalahan yang sering terjadi dalam pembelajaran bahasa Arab. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Dengan media flash card dalam pembelajaran bahasa Arab diharapkan dapat menarik perhatian siswa terhadap partisipasi aktif verbal untuk membantu penguasaan mufradat secara menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui inplementasi dan hambatan penggunaan media flash card dalam pembelajaran mufradat bahasa Arab, serta mengetahui kemampuan partisipasi aktif verbal siswa kelas IIB MI Nagarakasih 1. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara , dan dokumentasi. Teknis analisis data digunakan model Miles dan Huberman, dengan tahapan pertama pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media flash card mendorong partisipasi aktif siswa secara verbal pada penguasaan mufradat.hal ini memungkinkan siswa untuk mengulang, menghafal, dan bahkan menerjemahkan muradat secara mandiri, tanpa bantuan terus-menerus dari guru. Kemampuan partisipasi aktif tidak hanya keterlibatkan verbal, tetapi juga pemahaman yang mendalam dan kemampuan untuk menguasai materi secara mandiri.
Kata Kunci: Flash Card, Partisipasi Aktif Verbal, Mufradat Bahasa Arab.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

M-30 MSS i

Penerbit

TASIKMALAYA : UNITAS., 2025

Deskripsi Fisik

v, 21,3 x 30; 73hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

M-30

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar