Text
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS V MI SUKASIRNA KOTA TASIKMALAYA
Latar belakanag penelitian ini berangkat dari rendahnya pemahaman dan hasil belajar siswa akibat penggunaan metode pembelajaran konversional yang kurang variatif. Sebagai solusi, digunakan media audio visual beberapa video pembelajaran untuk menyampaikan materi secara lebih konkret dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V MI Sukasirna Sambongjaya Kota Tasikmalaya pada mata Pelajaran Aqidah Akhlak sebelum penggunaan media audio visual, pelaksanaan pembelajaran menggunakan media audio visual dalam menyampaikan materi “ Makna Iman Kepada Hari Akhir” dan pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkatan pemahaman siswa pada materi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain freeksperimental tipe one group pretest dan posttest desain. Sampel penelitian adalah 30 siswa kela V. Instrument yang digunakan terdiri dari tes objektif (pretest dan posttest), lembar observasi, dan angket. Data dianalisis menggunakan uji statistic deskriptif dan inferensial ( uji-T berpasangan) dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata nilai pretest siswa sebelum menggunakan media audio visual adalah 46,67, tanggapan siswa melalui angket menunjukan bahwa sebagian besar siswa merasa lebih mudah memahami materi dan lebih antusias dalam pembelajaran menggunakan media audio visual. Selain itu rat-rata nilai posttest meningkat signifikan menjadi 86,33. Hasil uji-T menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah penggunaan media audio visual. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaaan media audio visual berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan pemahaman dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak.
Kata Kunci: Media Audio Visual, Hasil Belajar
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain