Text

ANALISIS STRATEGI PONDOK PESANTREN DALAM MENGELOLA WAKTU PEMBELAJARAN SALAF DAN PEMBELAJARAN KHALAF DI PONDOK PESANTREN MANARUL HUDA PUSAT KABUPATEN TASIKMALAYA

---

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki dua sistem pembelajaran utama, yaitu salaf dan khalaf. Keduanya memiliki karakteristik dan pendekatan yang berbeda sehingga membutuhkan strategi pengelolaan waktu yang tepat agar proses pembelajaran berjalan efektif. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pengaturan waktu dalam menjaga keseimbangan antara pembelajaran kitab kuning ( salaf) dan pembelajaran normal (khalaf) yang berdampak langsung terhadap prestasi dan pembentukan akhlak santri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi perencanaan Pondok Pesantren Manarul Huda Pusat dalam mengelola waktu pembelajaran salaf dan khalaf, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan strategi pengelolaan waktu tersebut, serta mengevaluasi pengaruh strategi tersebut terhadap prestasi dan pembentukan akhlak santri. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan desain deskriptif. Informan dalam penelitian terdiri dari pimpinan pondok, dewan kiai, seksi pendidikan, dan santri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi pengelolaan waktu dilakukan melalui tahap perencanaan yang sistematis dan terstruktur melibatkan penyususunan jadwal yang terintegrasi, perencanaan kolaboratif antara pimpinan pondok, seksi pendidikan, dan kepala madrasah dengan meperhatikan prinsip keseimbangan serta pendekatan konsekstual. Tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan waktu meliputi tumpang tindihnya jadwal mengajar Muddaris, kedisiplinan waktu santri, kelelahan fisik dan psikis santri, serta keterbatasan sumber daya manusia dalam manajemen jadwal. Strategi pengelolaan waktu berpengaruh positif terhadap peningkatan prestasi santri baik akademik maupun keagamaan serta pembentukan karakter disiplin, tanggung jawab, dan sopan santun.
Kata KLunci: Strategi pembentukan salaf, strategi pembelajaran khlaf, pengelolaan waktu pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

M. 46 RFD a

Penerbit

TASIKMALAYA : UNITAS., 2025

Deskripsi Fisik

v, 21 x 29,8cm; 97hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

M. 46

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI MPI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar