Text
PENGARUH MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP MORAL PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI 2 KOTA TASIKMALAYA
Manajemen bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan memiliki peran sentral dalam pembentukan moral peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen bimbingan dan konseling terhadap moral peserta didik di MTs Negeri 2 Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari tenaga pendidik sebanyak 55 orang yang seluruhnya dijadikan sampel (sampling jenuh), serta peserta didik sebanyak 64 orang dengan 55 orang dipilih sebagai sampel menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, pengujian data, serta penarikan kesimpulan, Uji validitas dan reliabilitas instrument dilakukan menggunakan aplikasi IBM SPSS versi 26.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat manajemen bimbingan dan konseling berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 63,6%, dan moral peserta didik juga berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 74,5%. Berdasarkan uji determinasi, diperoleh nilai sebesar 36,6%, yang menunjukkan bahwa manajemen dan bimbingan konseling berpengaruh terhadap moral peserta didik, sementara 63,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Uji-t menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara manajemen bimbingan dan konseling terhadap moral peserta didik. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan manajemen layanan bimbingan dan konseling yang lebih sistematis dan berkelanjutan untuk mendukung pembinaan moral peserta didik secara optimal.
Kata Kunci : Manajemen Bimbingan dan Konseling, Moral, Peserta Didik
Tidak tersedia versi lain