Image of PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA MYSTERY BOX PADA USIA 5-6 TAHUN DI RA AL HIKMAH
Penanda Bagikan

Text

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA MYSTERY BOX PADA USIA 5-6 TAHUN DI RA AL HIKMAH

Kemampuan membaca permulaan merupakan kemampuan dasar yang harus di kembangkan pada Anak Usaia Dini sebagai bekal memasuki jenjang Pendidikan selanjutnya. Berdasarkan hasil observasi di RA Al Hikmah kecamatan Tamansari kota Tasikmalaya masih tergolong rendah dengan rata-rata 36,66%. Oleh karena itu untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak, peneliti menggunakan penerapan media Mystery Box, bertujuan agar anak tidak terlalu serius dan monoton saat belajar tetapi juga anak bisa belajar sambal bermain. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Model penelitian yang diambil yaitu menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas Me Taggart yang dimulai dengan perencanaan, Tindakan, observasi, refleksi dan rancangan Kembali yang menjadi kerangka dasar penyelesaian masalah. Subjek penelitian ini 25 orang.
1 orang kepala sekolah, 1 orang guru kelas, 1 orang guru pendamping, dan 22 orang peserta didik uasia 5-6 tahun di RA Al Hikmah Kecamanatan Tamansari kota Tasikmlaya yang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan media Mystery Box dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Adapun pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah dengan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil pada siklus I yaitu 64,78% dan mengalami peningkatan pada siklus II sehingga penelitian berakhir pada siklus II karena mengalami peningkatan yang cukup signifikan menjadi 80,68%. Sehingga dapat di simpulkan bahwa penerapan media Mystery Box efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 5-6 tahun di RA Al Hikmah Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
N-123
Penerbit
TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA.,
Deskripsi Fisik
21,7x29,9; 126hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
SKRIPSI PIAUD
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar