Text
MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK (Studi Kasus di MTS riyadlul Ma'arif Kawalu Kota Tasikmalaya)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya tata kelola kesiswaan yang sistematis melalui fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) untuk menyeimbangkan prestasi akademik dan non-akademik siswa di lingkungan asrama pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, implementasi, evaluasi, serta faktor pendukung dan penghambat manajemen peserta didik dalam mendongkrak prestasi siswa.
Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dihimpun melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen yang melibatkan Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, dewan guru, serta Komite Madrasah.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan dilakukan secara kolektif melalui Rapat Pleno dengan inovasi pemetaan bakat sejak dini (early talent scouting) pada rekrutmen PPDB berbasis multiple intelligences; (2) Implementasi difokuskan pada pembelajaran berdiferensiasi, pembinaan karakter religius berbasis kultur pesantren, dan pengasahan minat melalui ekstrakurikuler, (3) Evaluasi dilaksanakan berkala melalui rapat kenaikan kelas, analisis nilai rapor, dan buku kendali sikap, disertai tindakan korektif berupa sinergi guru-wali kelas-BK serta koordinasi dengan pengasuh pesantren; (4) Faktor pendukung meliputi kultur disiplin pesantren, kompetensi guru, dan komitmen anggaran. Sedangkan faktor penghambat mencakup keterbatasan sarana olahraga internal, adiksi gawai pada siswa non-mukim, dan kelelahan fisik akibat beban ganda aktivitas.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain