Text

PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL BIGBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I DI MI SUKASIRNA

---

Kemampuan membaca awal siswa kelas I MI Sukasirna masih rendah, baik dalam hal mengenali dan membedakan huruf-huruf yang bentuknya mirip seperti b dan d, p dan 4. maupun dalam melafalkan bunyi kata secara lancar. Masalah ini dipengaruhi oleh penggunaan metode mengajar guru yang masih konvensional (tradisional/ceramah) sera penggunaan buku teks cetak yang kurang menarik mniat belajar siswa Untuk memahami bagaimana media digital bigbook digunakan dan mengukur peningkatan kemampuan membaca dasar seperti mengenali huruf dan bunyinya, pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas satu di MI Sukasirna Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan metode observasi langsung di dalam kelas, dokumentasi, dan tes berupa penilaian akhir program/post-test. Validitas data diuji dengan menggunakan metode triangulasi, yaitu triangulasi teknik dan triangulasi sumber data. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa kelas I. Penggunaan media digital bigbook interaktif yang memperlihatkan gambar berwarna-warni, teks bergerak, dan tombol audio fonem terbukti membantu menarik perhatian dan fokus pikiran siswa. Hasil tes formatif menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah lulus dalam setiap indikator yang diujikan, seperti 88% siswa bisa mengenali huruf vokal, 82% mampu mengenali huruf konsonan awal, dan 76% berhasil keluar dari fase disorientasi spasial, yaitu menulis huruf b dan d terbalik. Dari segi keterampilan psikomotorik, 79% siswa berhasil melakukan sintesis dengan memadukan huruf-huruf menjadi suku kata yang benar secara lancar. Menggunakan media digital bigbook memberikan dampak positif yang luas terhadap proses belajar membaca awal siswa kelas I MI Sukasirna, yang mencakup aspek kognitif, psikomotorik, dan afektif. Integrasi teknologi multi-sensori yang menggabungkan visual dan audio ini terbukti bisa meningkatkan semangat belajar, memudahkan pemahaman hubungan antara huruf dan bunyi, serta menciptakan lingkungan literasi digital yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa SD/MI.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

N-176

Penerbit

TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA., 2026

Deskripsi Fisik

21,5x29;70hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar