Ditapis dengan
# Debug Box
/www/wwwroot/perpus.unitas.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 110" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%Pembelajaran%" ]
BELAJAR & PEMBELAJARAN
BAB I PENGANTAR TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAB II TEORI DESKRIPTIF DAN TEORI PERSPEKTIF BAB III TEORI BEHAVIORISTIK BAB IV TEORI BELAJAR KOGNITIF BAB V BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK BAB VI TEORI BELAJAR HUMANISTIK BAB VII TEORI BELAJAR SIBERNETIK BAB VIII TEORI BELAJAR REVOLUSI SOSIOKULTURAL BAB IX TEORI KECERDASAN MAJEMUK BAB X MANUSIA PEMBELAJAR BAB XI QUANTUM LEARNING BAB XII PEMBE…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4879-2
- Deskripsi Fisik
- vii,464 hlm;14,8 x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 THO b
EVALUASI PEMBELAJARAN
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-597-3
- Deskripsi Fisik
- vii,194 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 RIN e
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-597-3
- Deskripsi Fisik
- vii,194 hlm;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 RIN e
KONSEP dan MAKNA PEMBELAJARAN Untuk membantu memecahkan problematika belajar…
BAB 1 DASAR PENDIDIKAN DALAM KONSEP DAN MAKNA BELAJAR A. Konsep Dasar Pendidikan B. Konsep dan Makna Belajar BAB 2 KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN A. Arti dan Makna Pembelajaran B. Pendekatan Belajar dan Pembelajaran C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak D. Motivasi Menciptakan Suasana Belajar yang Menyenangkan (Fun) BAB 3 KONSEP DASAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN A. Arti d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-330-1
- Deskripsi Fisik
- xii; 266 hlm; 16 x 24cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SYA k
BELAJAR dan PEMBELAJARAN
BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 Landasan Teori Belajar BAB 3 Teori-Teori Belajar BAB 4 Elemen-Elemen Dasar Mengajar BAB 5 Konsep Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-046-4
- Deskripsi Fisik
- xx ; 252 hlm; 15 x 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUY b
METODE MONTESSORI PANDUAN WAJIB UNTUK GURU DAN ORANGTUA DIDIK PAUD
SEBUAH EDISI BERNOTASI DARI BUKU THE MONTESSORI METHOD KARYA MARIA MONTESSORI 1. Pemikiran kritis tentag pedagogi baru dalam kaitannya ilmu pengetahuan 2. Sejarah Metode-metode 3. Pidato sambutan pada acara pembukaan salah satu "Children's House" 4. Metode-metode pendidikan yang digunakan di "Children House" 5. Disiplin 6.Bagaimana Pelajaran-Pelajaran seharusnya diberikan 7. Latihan ket…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-215-9
- Deskripsi Fisik
- xi, 441 hlm; 15,5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 MAR m
MEDIA & TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
BAB I MEDIA PEMBELAJARAN;PENGERTIAN KARAKTERISTIK,DAN URGENSI BAB II TEKNOLOGI PEMBELAJARAN;PENGERTIAN,SEJARAH, DAN PEMBELAJARAN ISTILAH BAB III PERSFEKTIF BELAJAR DAN STRATEGI - STRATEGI PEMBELAJARAN BAB IV MODEL-MODEL PENGEMBANGAN MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BAB V BELAJAR MELALUI BAHAN CETAK BAB VI BELAJAR MELALUI MEDIA VISUAL BAB VII INTEGRASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DA…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-276-5
- Deskripsi Fisik
- xiv,284 hlm;15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 MUH m
STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Era Pembelajaran Bahasa Asing Berbasis Prinsip Perkembangan Pembelajaran Bahasa Asing Prinsip-Prinsip Pembelajaran Bahasa Asing Peranan Guru dalam Pembelajaran Bahasa Asing Era Pascametode Fungsi Guru dalam Pembelajaran Bahasa Asing Era Pascametode Hakikat Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Perbedaan Antara Strategi Pembelajaran dan Strategi Belajar Bahas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-5704-08-6
- Deskripsi Fisik
- x; 209 hlm; 16 x 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 AZI s
PEMBELAJARAN AKTIF ; TEORI DAN ASESMEN
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-121-8
- Deskripsi Fisik
- vii,315 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 WAR p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-121-8
- Deskripsi Fisik
- vii,315 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 WAR p
RAGAM PENGEMBANGAN M0DEL PEMBELAJARAN
BAB I : Guru Inspiratif BAB II : Menjadi Guru Profesional BAB III : Pengembangan Model-Model Pembelajaran BAB IV : Berbagai Macam Model Pembelajaran
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-1296-15-8
- Deskripsi Fisik
- vi, 128 hlm; 15 cm x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 IMA r
COOPERATIVE LEARNING
BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 PENGERTIAN COOPERATIF LEARNING BAB 3 TUJUAN COOPERATIF LEARNING BAB 4 TEORI COOPERATIF LEARNING BAB 5 KARAKTERISTRIK COOPERATIF LEARNING BAB 6 MODEL MODEL COOPERATIF LEARNING BAB 7 PERANAN GURU DALAM COOPERATIF LEARNING BAB 8 STRATEGI COOPERATIF LEARNING BAB 9 TEST EKSPRIMEN COOPERATIF LEARNING BAB 10 PENUTUF KEPUSTAKAAN TENTANG PENULIS
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-29-0
- Deskripsi Fisik
- x,112 hlm; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ISJ c
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah