EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE DRILL DAN HUBUNGANNYA DENGAN KESULITANNYA BELAJA…

Efektivitas adalah Suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh traget kualitas, kuantitas dan waktu telah dio capai. Dimana makin besar persentase target yang dicapai, makin tinggi efektifitas. Metode Drill adalah metode latihan atau metode training yang merupakan suatu cara mengajar yang baik untuk menanamkankebiasan-kebiasaan tertentu. Juga sebagai sarana untuk memperoleh sarana suatu ketangk…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MELALUI METODA DRILL DENGAN METODA RESITASI PADA M…

Pendidikan Agama Islam (PAI) khususnya pada materi menulis kalimat dalam Al-Qur'an memiliki karakter sebagai wahana berfikir. Fakta menunjukan bahwa siswa menganggap Pendidikan Agama Islam kususnya pada materi Menulis Kalimat dalam Al-Qur'an Sebagai pelajarn yang sulit bagi kelas III SD bahwa materi ini membutuhkan ketelitian untuk menyelesaikannya. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya has…

PENGARUH PENGGUNA METODE SAS (STRUKTURAL, ANALITIK DAN SINTETIK) TERHADAP KEM…

Kenyataan di lapangan, Khususnya di Sekolah Dasar Negeri Ciroyom Kecamatan Gunung Tanjung Kabupaten Tasikmalaya. Kemampuan membaca Al-qur'an pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) masih bervariasi dan belum mencapai kriteria ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Dengan demikian guru harus mempertimbangkan dengan cara memilih metode mengajar yang tepat yang disesuaikan deng…

PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR AQI…

Kegiatan Pembelajaran diselenggarakan untuk membentuk watak, peradaban dan meningkatkan mutu kehidupan peserta didik. Kegiatan pembelajaran perlu memperdayakan semua potensi baik guru maupun siswa. Oleh karena itu alangkah baiknya jika dalam melaksanakan pembelajaran guru menyesuaikan dengan tahap perkembangan mental siswa. Siswa MA kelas X berada pada Tahap Opeasi konkrit perkembangan mental …

PENGARUH PEMBELAJARAN METODE AMSILATI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

126 hlm ; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

A-306

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA…

Dalam metode Problem Based Learning (belajar dari permasalahan) lebih meningkatkan daya ingat peserta didik, dapat juga menarik konsentrasi peserta didik karena mereka dituntut untuk lebih aktif dan inovatif, hal ini hubungannya dengan pemahaman yang diterima oleh peserta didik dan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan problem Ba…

KONSEP INSAN KAMIL DALAM QUR'AN SURAT AL-IMRAN AYAT 190-191 RELEVANSINYA DENG…

Filsafat pendidikan islam memandang manusia sebagai mahluk yang memiliki potensi baik (fitrah). Potensi ini harus dikembangkan sedemikian rupa agar manusia tetap berada dalam kebaikannya,atau bahasa agama menyebutnya hanif. Upaya pengembangan ini merupakan tugas utama pendidikan Islam. Jadi, pada intinya, mendidik menurut islam adalah usaha mempertahankan potensi manusia agar tetap dalam keadaa…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MI …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

47 hlm; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

A-302

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP PENINGK…

Pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran kelompok yang memiliki aturan-aturan tertentu utuk mencapai tujuan bersama. Sebagai tambahan, belajar kooperatif menekankan pada kesuksesan kelompok yang hanya dapat dicapai jika semua anggota elompok mencapai tujuan atau penguasaan materi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar sebelum menggunakan model pembe…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA PENDEKATAN CONCEXTUAL TEACHING AND LEARNING…

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar belakang Masalah B. Perumusan Maslah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Kerangka Pemikiran F. Hipotesis H. Langkah-Langkah Hipotesis BAB II : TUJUAN TEORITIK HASIL BELAJAR PENDEKATAN KONSEKTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING)DENGAN PENDEKATAN KONSIONAL DALAM MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIST