Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya proses kegiatan belajar mengajar cenderung teacher centered (terpusat kepada guru) dalam arti di dominasi oleh pendidik sehingga keaktifan seperti peserta didik dalam kegiatan pembelajaran masih kurang. Kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran membuat pemahaman siswa terhadap materi tidak maksimal hal tersebut berimas kepada prestasi belaja…
Selama ini metodologi pembelajaran agama islam yang siterapkan masih mempertahankan cara-cara lama (tradisional) seperti ceramah, menghapal dan demonstrasi praktik-praktik ibadah yang tampak kering sehingga cara-cara seperti itu diakui atau tidak membuat siswa tampak bosan,jenuh dan kurang bersemangat dalam belajar agama. Pembelajaran PAIKEM adalah sebuah model pembelajran untuk mengembangkan ,…