Perpustakaan IAI Tasikmalaya

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
Ditemukan 48 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Metode Pembelajaran"
# Debug Box
/www/wwwroot/perpus.unitas.ac.id/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 10"
]
Bind Value ⚒️: array:1 [
  0 => "%Metode Pembelajaran%"
]
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Hal. Akhir
cover
TIPE-TIPE MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Komentar Bagikan
Joko Krismanto Harianja

Bab 1 Model Pembelajaran Rally Coach 1.1 Pendahuluan 1.2 Tipe Pembelajaran Kooperatif 1.3 Model Pembelajaran Rally Coach 1.4 Penerapan Model Pembelajaran Rally Coach 1.4.1 Pembelajaran Rally Coach Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika 1.4.2 Pembelajaran Rally Coach Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pe…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-342-41-9
Deskripsi Fisik
ill, 16 x 23 cm; 184 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 JKH t
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
PERSPEKTIF ISLAM TENTANG STRATEGI PEMBELAJARAN
Komentar Bagikan
Dr. H. Abuddin Nata, M.A

BAB 1 PENDAHULUAN A. Dasar Pemikiran B. Tujuan C. Ruang Lingkup D. Metode dan Pendekatan BAB 2 PARADIGMA BARU PENDIDIKAN A. Pendahuluan B. Macam-macam Paradigma Baru Pendidikan C. Penutup BAB 3 MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BELAJAR DAN MENGAJAR A. Pengantar B. Berbagai Istilah te…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-1486-23-1
Deskripsi Fisik
x, 15 x 23 cm; 382 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 HAN p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DAN INOVATIF
Komentar Bagikan
Ilam Maolani

BAGIAN I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Pengertian Model Pembelajaran C. Memilih dan Menetapkan Model Pembelajaran yang Tepat D. Rumpun Model Pembelajaran BAGIAN II BERBAGAI MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DAN INOATIF 1. Artikulasi 2. Auditory, Intellectualy, Repetition (AIR) 3. Bambo Dancing (Tari Bambu) 4. Card Group (Pelempokka…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-6207-89-5
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 ILA m
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
KETERAMPILAN BERFIKIR DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN ABAD KE -21
Komentar Bagikan
Mubiar Agustin

1. PEMEBELAJARAN ABAD KE -21 2. KETERAMPILAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI 3.KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF 4.MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-6232-11-8
Deskripsi Fisik
vii,17,5 x 25 cm;138 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 MUB k
Ketersediaan2
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
TEORI DAN METODE PEMBELAJARAN
Komentar Bagikan
Moh Yamin

BAB I BELAJAR A. Definisi Belajar B. Hakikat Belajar C. Tahap belajar Menurut Usia D. Belajar Untuk Belajar BAB II BELAJAR MULTI PERSFEKTIF A. Bihaviorisme B. Kognitivisme C. Fungsionalisme D. Kontruktivisme BAB III NELAJAR YANG MEMBELAJARKAN A.Belajar Untuk Memahami B.Fundamen Belajar C.Belajar Berbasis Realitas D. Belajar yang menyenangkan E. Belajar Untuk membangun Makna BAB …

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-14987-6-7
Deskripsi Fisik
ix,185 hlm;15,5 x 23,5 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 YAM t
Ketersediaan2
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Pendekatan Strategi & Model Pembelajaran
Komentar Bagikan
Wahyu Budi Kusumo

BAGIAN 1 PENDEKATAN PEMBELAJARAN A. Pengertian Pendekatan Pembelajaran B. Macam-Macam Pendekatan Pembelajaran BAGIAN 2 STRATEGI PEMBELAJARAN A. Pengertian Strategi Pembelajaran B. Komponen-Komponen Strategi Pembelajaran C. Klasifikasi Strategi Pembelajaran BAGIAN 3 MODEL PEMBELAJARAN A. Pengertian Model Pembelajaran B. Jenis-Jenis Model Pembelajaran C. Ciri-Ciri Model Pembelajaran

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-420-751-4
Deskripsi Fisik
x + 14,8 cm x 21 cm 59 halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 WBK p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Model Pembelajaran Kooperatif
Komentar Bagikan
Sojo

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I KONSEP DASAR PEMBELAJARAN KOOPERATIF BAB II KARAKTERISTIK MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BAB III MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAFTAR PUSTAKA BIODATA PENULIS

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-420-375-2
Deskripsi Fisik
vi 14,8 cm x 21 cm 32 halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 SOJ m
Ketersediaan2
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Metode & Model Model Pembelajaran
Komentar Bagikan
Sobry Sutikno

Bagian 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Manfaat atau Kontribusi D. Metode Kajian Bagian 2 KONSEP PEMBELAJARAN A. Pengertian Pembelajaran B. Ciri-ciri Pembelajaran C. Prinsip-prinsip Pembelajaran D. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran E. Peran Guru dalam Proses Pembelajaran F. Sistem Pembelajaran 1. Pembelajaran Merupakan Sebuah Sistem 2. Un…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-18045-44
Deskripsi Fisik
vii, 14,5 x 20,5 cm + 194 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 SOB m
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Komentar Bagikan
Zubairi

GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. GURU DALAM PANDANGAN AGAMA ISLAM DAN UNDANG-UNDANG PERAN DAN FUNGSI SEORANG GURU KEPRIBADIAN SEORANG GURU KEDISIPLINAN GURU RUANG LINGKUP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM HAKIKAT PEMBELAJARAN MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBELAJARAN EFEKTIF. PERAN GURU DALAM MENINGKA…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-497-204-7
Deskripsi Fisik
viii, 15.5 x 23 cm + 160 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 ZUB s
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
STRATEGI PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Komentar Bagikan
Lusia Wijiatun

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Masalah Yang Di Hadapi Dalam PJJ 1.2 Pengertian Pembelajaran Jarak Jauh 1.2.1 Kelebihan Pemebelajaran Jarak Jauh 1.2.2 Kekurangan Pembelajaran Jarak Jauh 1.3 Karakteristik Pembelajaran Jarak Jauh 1.3.1 Karakteristik Dasar Pembelajaran Jarak Jauh 1.4 Teknologi Pembelajaran Jarak Jauh 1.4.1 Kelebihan Teknologi Pembelajaran Jarak Jauh 1.4.2 Kekurangan Teknologi Pemb…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xii,116hlm; 14 x 21 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
371.36 LUS p
Ketersediaan1
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Hal. Akhir
Perpustakaan IAI Tasikmalaya
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Institut Agama Islam Tasikmalaya merupakan pusat sumber belajar yang berperan penting dalam mendukung kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kami menyediakan berbagai koleksi bahan pustaka cetak maupun digital yang relevan dengan kebutuhan sivitas akademika, serta berkomitmen memberikan layanan informasi yang cepat, akurat, dan ramah.

Dengan fasilitas yang terus dikembangkan dan sistem otomasi perpustakaan berbasis teknologi informasi, kami berupaya menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan inspiratif. Perpustakaan IAI Tasikmalaya menjadi mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan kampus serta memperluas akses pengetahuan bagi seluruh pengguna.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?