Ditapis dengan
STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM PROFESI KEGURUAN
BAB 1:GURU DAN TUGAS DALAM PEMBELAJARAN BAB 2:HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN BAB 3:KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK BAB 4:PEMILIHAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAB 5:METODE PEMBELAJARAN BAB 6:PENGEMBANGAN SIASAT PEMBELAJARAN BAB 7:MASALAH PENGELOLAAN KELAS BAB 8:MASALAH SUMBER BELAJAR DALAM STRATEGI PEMBELAJARAN BAB 9:KETERAMPILAN DASAR DALAM PEMBELAJARAN
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786232314894
- Deskripsi Fisik
- ill,23x15cm,212hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 36 KAR s
MODEL DISCOVERY LEARNING
BAB 1:PENDAHULUAN BAB 2:KERANGKA TEORI BAB 3:TEORI BELAJAR YANG MENDASARI BAB 4:LANGKAH-LANGKAH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5722-4
- Deskripsi Fisik
- vi,22,9x15,3cm,76hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 SY m
METODE & STRATEGI PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING
BAB 1:MEMAHAMI ESENSI PROJECT-BASED LEARNING BAB 2:PRINSIP-PRINSIP UTAMA PROJECT-BASED LEARNING BAB 3:PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI PROJECT-BASED LEARNING BAB 4:MENGINDENTIFIKASI DAN MERUMUSKAN PERTANYAAN PENDORONG YANG EFEKTIF BAB 5:MERANCANG AKTIVITAS DAN TUGAS PROYEK YANG TERSTRUKTUR BAB 6:STRATEGI-STRATEGI UNTUK MENGELOLA KOLABORASI DAN KERJA KELOMPOK BAB 7:MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii,14x20cm,164hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 NOV m
JOYFUL LEARNING
• MENGAPA JOYFUL LEARNING ITU PENTING? • LANDASAN PSIKOLOGIS DAN PEDAGOGIS JOYFUL LEARNING • KARAKTERISTIK UTAMA LINGKUNGAN BELAJAR YANG MENYENANGKAN • MENCIPTAKAN ATMOSFER PEMBELAJARAN YANG INTERAKTIF DAN PARTISIPATIF • MENGINTEGRASIKAN HUMOR DAN KECERIAAN DALAM PEMBELAJARAN • PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK YANG MENYENANGKAN DAN BERMAKNA • MEMANFAATKAN DAN MENGINTEGRASIKAN SE…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-634-96423-8-5
- Deskripsi Fisik
- x, 14 x 20cm; 208hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 NOV j
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BAB1 :KONSEP DASAR STRATEGI PEMBELAJARAN PAI BAB2 :VARIABEL DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB3 :KETERKAITAN ANTARA STRATEGI, MATERI, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN PAI BAB4 :STRATEGI ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB5 :STRATEGI COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB6 :STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB7 :STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PE…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-519-216-1
- Deskripsi Fisik
- viii,15,5x23cm,216hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 ROS s
BUKU AJAR TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
BAB1 :PENGANTAR DAN HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAB2 :TUJUAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN BAB3 :PRINSIP BELAJAR DAN ASAS PEMBELAJARAN BAB4 :PARADIGMA ALTERNATIF PEMBELAJARAN BAB5 :TAKSONOMI PENDIDIKAN BAB6 :TEORI BELAJAR BEHAVIORISME BAB7 :TEORI BELAJAR KOGNIVISME BAB8 :TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME BAB9 :TEORI BELAJAR HUMANISTIK BAB10 :TEORI BELAJAR SIBERNETIKA BAB11 :KETERAMPILAN M…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-8531-49-3
- Deskripsi Fisik
- v,14,5x20,5cm,275hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 EDW b
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI ABAD 21
BAB1 :GAMBARAN UMUM TENTANG TANTANGAN DAN PELUANG DALAM PENDIDIKAN ABAD 21 BAB2 :LITERASI DIGITAL DAN TEKNOLOGI INFORMASI BAB3 :PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI BAB4 :KERJASAMA DAN KOLABORASI BAB5 :KREATIVITAS DAN INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAB6 :PEMBELAJARAN PERSONALISASI DAN ADAPTIF BAB7 :TEKNOLOGI PEMBELAJARAN :ALAT DAN APLIKASI BAB8 :PEMBELAJARAN TERBALIK (FLIPPED CLASSROOM) BAB9 …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-113-218-5
- Deskripsi Fisik
- xiv,16x23cm,210hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 MZM b
Pembelajaran PAI Berbasis Self Regulated Learning
BAB1 :PENDAHULUAN BAB2 :PEMBELAJARAN MANDIRI (SELF REGULETED LEARNING) BAB3 :HASIL BELAJAR BAB4 :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAB5 :PEMBELAJARAN MANDIRI DI LEMBAGA PENDIDIKAN
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-8635-77-1
- Deskripsi Fisik
- vii,14,8x21cm,62hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 KHO p
Teori, Metode, dan Model Pembelajaran DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BAB1 : HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PAI BAB2 :KONDISI OTAK MANUSIA DAN FUNGSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAB3 :MEMAHAMI RAGAM KECERDASAN DAN KREATIVITAS PADA MANUSIA BAB4 :TEORI BEHAVIORISME DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB5 :TEORI KOGNITIF SOSIAL DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB6 :KONSTRUKTIVISTIK DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI BAB7 :TEORI BELAJAR HUMANISTIK…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-5916-20-0
- Deskripsi Fisik
- v,15,5x23,1cm,188hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 36 ABD t
DEEP LEARNING
MENGURANGI MAKNA DEEP LEARNING DALAM PENDIDIKAN LANDASAN TERORETIS DAN FILOSOFIS DEEP LEARNING DIMENSI-DIMENSI KUNCI DEEP LEARNING MERANCANG PEMBELAJARAN YANG MENDORONG DEEP LEARNING PERAN GURU SEBAGAI FASILIATOR DEEP LEARNING ASESMEN UNTUK DEEP LEARNING:MENGUKUR PEMAHAMAN YANG SESUNGGUHNYA DEEP LEARNING DALA, BERBAGAI MATA PELAJARAN DI SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH PERTAMA MENGEVALUASI DA…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-634-96423
- Deskripsi Fisik
- v,13,9x20cm,262hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Nov d
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah