BAB1 :KONSEP DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAB2 :ASPEK DIMENSI KESOSIALAN BAB3 :LINGKUP DIMENSI KESUSILAAN BAB4 :ETIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAB5 :METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN APLIKASI BAB6 :PENGEMBANGAN ASPEK DIMENSI PENDIDIKAN DAN DIMENSI KESUSILAAN BAB7 :KEBIJAKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM DUNIA GLOBALISASI BAB8 :ANALISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENDIDIKAN ISLAM…
BAB1 :POTRET MUTU LULUSAN SMK DI TENGAH TANTANGAN DUNIA KERJA BAB2 :TEACHING FACTORY SEBAGAI JAWABAN PENDIDIKAN VOKASI BAB3 :MANAJEMEN MUTU DALAM PENYELENGGARAAN TEACHING FACTORY BAB4 :KOLABORASI DUDIKA DALAM TEACHING FACTORY SMK BAB5 :MODEL TEACHING FACTORY UNGGUL BERBASIS KOLABORASI KOLABORASI DUDIKA & UP-J BAB6 :OPTIMALISASI UNIT PRODUKSI DAN JASA (UP-J) BAB7 :IMPLEMENTASI MODEL TEACHI…
BAB1 :PENGERTIAN AGAMA MENURUT BAHASA DAN ISTILAH BAB2 :SUMBER – SUMBER AJARAN ISLAM BAB3 :PENTINGNYA AGAMA BAGI MANUSIA BAB4 :KERANGKA DASAR AJARAN AGAMA ISLAM BAB5 :AQIDAH, SYARI’AH, AKHLAK, DAN MUAMALAH BAB6 :TAQWA BAB7 :ILMU PENGETAHUAN DALAM ISLAM BAB8 :DISIPLIN ILMU DALAM ISLAM BAB9 :KERJASAMA UMMAT BERAGAMA BAB10 :AKAL DAN WAHYU REFERENSI TENTANG PENULIS
BAB1 :PEMAHAMAN DASAR PENDIDIKAN KARAKTER BAB2 :LINGKUNGAN AWAL PEMBENTUKAN KARAKTER BAB3 :PENDIDIKAN KARAKTER SOLUSI MENGHADAPI KRISIS BAB4 :PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BAB5 :TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA MODERN BAB6 :PENCEGAHAN BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH BAB7 :PERAN PENGAJAR DALAM PENANAMAN KARAKTER BAB8 :BAHAYA BUDAYA ASING DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BAB9 :UPAYA PENAN…
BAGIAN 1:HAKIKAT SARANA DAN PRASARANA BAGIAN 2:KONSEP DASAR SARANA PRASARANA BAGIAN 3:RUANG LINGKUP DAN CAKUPAN MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN BAGIAN 4:PANALISIS STANDAR SARANA PRASARANA SATUAN PENDIDIKAN BAGIAN 5:KONKLUSI KAJIAN
BAB1 :PENDAHULUAN BAB2 :KONSEP DASAR PENDIDIKAN KARAKTER DALAM ISLAM BAB3 :KONSEP PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER ISLAM BAB4 :IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM DALAM KELUARGA BAB5 :IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM DI SEKOLAH BAB6 :IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM DI MASYARAKAT BAB7 :PENUTUP
BAB1 :KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER BAB2 :KONSEP PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER ISLAM BAB3 :PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER BAB4 :DASAR PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AL QUR'AN BAB5 :URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN BAB6 :IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM DIMASYARAKAT
BAGIAN 1 :PENGARUH PENDIDIKAN TARGHIBIYYAH DALAM MENGHASILKAN ILMU SYAR'I BAGIAN2 :MEMOTIVASI DALAM MENJALANKAN IBADAH, BERETIKA, DAN MENERAPKAN POLA INTERAKSI YANG BAIK DALAM KELUARGA BAGIAN3 :DASAR-DASAR PENDIDIKAN ETIKA, LOGIKA, SOSISAL, DAN EMOSI BAGIAN4 :METODE PENDIDIKAN UNTUK ANAK PEREMPUAN BAGIAN5 :METODE BELAJAR UNTUK PARA PEMUDI
BAGIAN 1:ANAK HEBAT,ANAK BERKARAKTER BAGIAN 2:AJARILAH ANAK MEMANAH BAGIAN 3:TARIK BUSURMU,LESATKAN AKHLAKMU BAGIAN 4:CALM “TENANG” BAGIAN 5:FOKUS “FOKUS” BAGIAN 6:BRAVE “BERANI” BAGIAN 7:WIN “MENANG” BAGIAN 8:MEMANAH UNTUK MUHASABAH BAGIAN 9:JANGAN ABAIKAN TUGAS PERKEMBANGANNYA BAGIAN 10:KENALI BUSURMU AKAN TEPAT SASARANMU BAGIAN 11:MENIKMATI AKTIVITAS PANAHAN BAGI…
BAB 1:EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM BAB 2:INTEGRASI ILMU PENGETAHUAN DAN AGAMA BAB 3:INTERDISIPLIN DALAM PENDIDIKAN ISLAM BAB 4:PENDIDIKAN STEM BERBASIS PENDIDIKAN ISLAM BAB 5:PENDIDIKAN ISLAM BERKELANJUTAN BAB 6:PENDIDIKAN ISLAM DAN KEADILAN SOSIAL BAB 7:PENDIDIKAN ISLAM DAN HUMANISME GLOBAL BAB 8:PENDIDIKAN KARAKTER GLOBAL BERBASIS ISLAM BAB 9:PENDIDIKAN ISLAM DAN MODERASI BERAGAMA B…