Ditapis dengan
PENERAPAN MODEL PROJRCT BASED LEARNING DALAM MODIFIKASI PEMBELAJARAN
BAB1 :KONSEP DASAR PEMBELAJARAN BAB2 :JENIS-JENIS PEMBELAJARAN BAB3: ASAS-ASAS PEMBELAJARAN BAB4: STRATEGI DAN PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN BAB5 :MODEL PEMBELAJARAN BAB6 :JRNIS-JENIS MODEL PEMBELAJARAN BAB7 :LINGKUP DAN IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING BAB8 :PERENCANAAN MODEL PEMEBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BAB9 :PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-634-7241-07-8
- Deskripsi Fisik
- x,15,5x23cm,116hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Rah p
KONFIGURASI KESETARAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSIF
BAB 1 : PRAWACANA BAB 2 : TEORETISASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAB 3 : PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAB 4 : KONFIGURASI KEBIJAKAN DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF BAB 5 : IMPLEMENTASI NILAI KESETARAAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAB 6 : IKHTITAM
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-114-434-8
- Deskripsi Fisik
- x,21x14,7cm,104hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 MUS k
THE HANDBOOK OF DEEP LEARNING
BAB 1 : FONDASI PEMBELAJARAN MENDALAN PENDIDIKAN BAB 2 : PRINSIP DAN STRATEGIN PEMBELAJARAN MENDALAM BAB 3 : PENILAIAN DAN PENGUKURAN PEMBELAJARAN MENDALAM BAB 4 : TANTANGAN DAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM BAB 5 : MEMBANGUN BUDAYA PEMBELAJARAN MENDALAM
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii,14x20cm,384hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 3 NOV t
PERAN GURU & DESAIN PEMBELAJARAN
BAB 1 : PERAN GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN MINDFUL,MEANINGFUL,DAN JOYFUL BAB 2 : DESAIN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MINDFUL,MEANINGFUL,DAN JOYFUL BAB 3 : HAMBATAN DAN STRATEGI DALAM PENERAPAN MINDFUL,MEANINGFUL,DAN JOYFUL LEARNING BAB 4 : TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN MINDFUL,MEANINGFUL,DAN JOYFUL BAB 5 : IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MINDFUL,MEANINGFUL,DAN J…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-634-234-866-6
- Deskripsi Fisik
- viii,15,5x23cm,104 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371. 36 SEP p
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE SENTRA
BAB I ONTOLOGI BEYOND CENTER IN CIRCLE TIME (BCCT) A. Makna & Istilah Beyond Center In Circle Time (BCCT) B. Sejarah Beyond Center In Circle Time (BCCT) C. Sejarah Pembelajaran Dengan Metode Sentra/BCCT Di Indonesia D. Metode Pembelajaran Sentra (BCCT) BAB II TEORI-TEORI DALAM APLIKASI PEMBELAJARAN SENTRA/BEYOND CENTER IN CIRCLE TIME (BCCT) A. Teori konstruktivism: Lev Semyonovich Vygot…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-8459-20-9
- Deskripsi Fisik
- Xii, 23 X 15 cm; 153 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 SIT p
MOTIVASI DALAM PENDIDIKAN
BAB 1 HAKIKAT DIRI, MOTIVASI, DAN PENDIDIKAN (Herwati) BAB 2 KONSEP DASAR MOTIVASI DALAM PENDIDIKAN (Moh. Miftahul Arifin) BAB 3 MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN CARA MENINGKATKANNYA (Tri Rahayu) BAB 4 MOTIVASI MENGAJAR GURU DAN CARA MENINGKATKANNYA (Arsyil Waritsman) BAB 5 MOTIVASI TENAGA PENDIDIKAN DAN CARA MENINGKATKANNYA (Deetje Josephine Solang) BAB 6 TEORI-TEORI MOTIVASI SECARA UMUM (Si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-8227-92-1
- Deskripsi Fisik
- vii, 15,5x23 cm; 150 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 H m
METODOLOGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan Penulisan C. Ruang Lingkup D. Metodologi BAB 2 BERBAGAI ISTILAH METODOLOGI PEMBELAJARAN PAI A. Pengantar B. Berbagai Istilah Metodologi Pembelajaran C. Penutup BAB 3 KARAKTERISTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM A. Pengantar B. Pengertian Pendidikan Agama Islam C. Tujuan Pendidikan Agama Islam D. Penutup BAB 4 MENGHADIRKAN PENDIDIKAN AGAMA ISL…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-384-536-6
- Deskripsi Fisik
- x, 15,5 x 23 cm; 468 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 ABU m
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
BAB I MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF A. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif B. Tujuan Model Pembelajaran Kooperatif C. Unsur-Unsur Dasar dalam Model Pembelajaran Kooperatif D. Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif E. Manfaat Model Pembelajaran Kooperatif F. Kelebihan dan Kelemahan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif G. Daftar Pustaka H. Tentang Penulis BAB II MODEL PEMBELAJAR…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-448-815-9
- Deskripsi Fisik
- ill, v, 14,2 x 20 cm; 113 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 ABS m
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Bab I Konsep Dasar Strategi Pembelajaran PAI Rosidin,M.Pd.I. Bab II Variabel dalam Pembelajaran PAI (Kurikulum, Guru, Peserta Didik, dan Hasil Pembelajaran) Mochamad Fadlani Salam Bab III Keterkaitan Antara Strategi, Materi dan Tujuan Pembelajaran PAI Wiwin Dwi Daniyarti, M.Pd. Bab IV Strategi Pembelajaran Active Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Lailatul Fitriya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-519-216-1
- Deskripsi Fisik
- ill, x, 15,5 x 23 cm; 224 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 ROS s
MODEL PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
BAGIAN I HAKIKAT MODEL PEMBELAJARAN BAGIAN II MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BAGIAN III MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BAGIAN IV PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA BAGIAN V MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BAGIAN VI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-420-554-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 14,8 x 21 cm; 63 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MSR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah