SOFIA NUR AFIFAH, 15.01.008. NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM KISAH KELUARGA IMRAN MENURUT AL-QUR'AN SURAH ALI IMRAN (3) : 33-37 DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI Masalah dekadensi telah menjadi fenomena yang sangat mengkhawatirkan terlbih di kalangan remaj. Semakin meningkat jenjang pendidikan anak, anak semakin tidak sopan terhadap oranng tua ataupun gurunya. Sehingga pembelajaran P…
Cecep Fuad Ridwan, 2019 "PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP ETIKA BERBUSANA MUSLIM (Penelitian Terhadap Siswa Kelas X SMK Husnul Khotimah Ds. Gunajaya Kec. Manonjaya Kab. Tasikmalaya)" Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama islam Tasikmalaya Penelitian ini dilatar belakangi oleh realitas yang terjadi di SMK Husnul Khotimah bahwa masih banyak siswa yang kurang memperha…
Lilis, 1501227, PENERAPAN METODE DRILL PADA MATA PELAJARAN PAI MATERI SHALAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN IBADAH SHALAT (Penelitian Tindakan Kelas di kelas I SDN Cintawangi Kab. Tasikmalaya) Pelajaran Pendidikan Agama Islam adalah pelajaran yang mengajarkan berbagai nilai-nilai dan sikap sesuai dengan yang ditentukan dalam agama Islam. Demikian halnya mendidik shalat pada anak, sangat diperlu…
1. Latar Belakang Keluarga 2. Berguru sejak muda 3. Keluarga Mbag Moen 4. Pondok Pesantren Al-Anwar 5. Kiprah Dimasyarkat 6. Kepribadian Mbah Moen 7. Mbah Moen Dan Gus Dur 8. Kisah-Kisah Keteladanan 9. Mbah Moen Wafat 10. Pendapat Para Tokoh 11. Fakta Fakta Unik 12. Pemikiran Mbah Moen 13 Pesan Dan Nasihat 14 Inspirational Quetes
I. TENANG PENDIDIKAN DAN KELUARGA II . MENYIMAK KIPRAH DAN PERJUANGAN III. BUTIR-BUTIR PEMIKIRAN YANG MENERAHKAN IV. PETIKAN ORASI ILMIAH YANG MENAKJUBKAN V. BELAJAR HIDUP DARI HIDUP SANG KIAI
EPON TINA MARTINI. NIM. 15.01.088. PENGARUH METODE BELAJAR STORY TELLING DALAM KEMAMPUAN PEMAHAMAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (STUDI KASUS di KELAS VIII SMPN SATU ATAP 4 CIPATUJAH KABUPATEN TASIKMALAYA TAHUN AJARAN 2018/2019) Story telling adalah sebuah teknik atau kemampuan untuk menceritakan sebuah kisah, pengaturan adegan, dan juga dialog. Dalam menyampaikan sebuah kisah peserta didik harus…