Ditapis dengan
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Bah I Konsep dan Prinsip Penelitian Tindakan A. Pengantar B. Penelitian Tindakan Penting Dilakukan C. Prinsip Penelitian Tindakan D. Penelitian Kolaborasi E. Pertanyaan Bab II Alur Penalaran Penelitian Tindakan A. Menentukan Model Penelitian Tindakan Kelas B. Langkah Pertama C. Langkah Kedua D. Langkah Ketiga E. Pertanyaan Bab III Prosedur Pembelajaran da!am Penelitian Tindakan Ke…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-595-7
- Deskripsi Fisik
- x + 260 hlm; 20,5 x 14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 SUH p
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Bab I PENGANTAR DAN METODOLOGI PERKULIAHAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) A. Pendahuluan B. Dasar Hukum Perkuliahan Pendidikan Agama Islam (PAI) C. Kedudukan Pendidikan Agama Islam (PM) dalam Kurikulum Pendidikan Nasional D. Tujuan Pendidikan Agama Islam (PM) E. Peranan Pendidikan Agama Islam (PM) dalam Pembinaan Sikap/Karakter Religius F. Asas Filosofis dalam Pendidikan Agama Islam(PM…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-299-4
- Deskripsi Fisik
- viii + 275 hlm; 24 x 15,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.77 ABD p
PSIKOLOGI PENDIDIKAN UNTUK MAHASISWA UMUM DAN KESEHATAN
BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG B. SEJARAH PsIK0LoGI C. PsIK0LOGI SEBAGAI ILMU PENGETAHUAN BAB 2 LINGKUP PSIKOLOGI A. RUANG LINGKUP PsIK0L0GI B. KEUNTUNGAN-KEUNTUNGAN PSIKOLOGI C. KELEMAHAN-KELEMAHAN PsiKoLogi D. PERILAKU MANUSLA E. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MANUSIA F. MACAM-MACAM PERILAKU MANUSIA C. USAHA - USAHA MEMPERBAIKI PERILAKU NEGATIF H. MoTIF, MINAT, BAKAT DAN S…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-1547-93-9
- Deskripsi Fisik
- viii + 212 hlm; 24 x 16 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 150.7 YNE p
DASAR KONSEP PENDIDIKAN MORAL
1. PENGERTIAN DAN TUJUAN DKPM A. Pengertian Dasar Konsep Pendidikan Moral B. Pendidikan Nilai Moral dalam Masyarakat C. Pandangan Agama dan Sosial Budaya Tentang Nilai Moral D. Tujuan Dasar Konsep Pendidikan Moral E. Pengkajian Dasar Konsep Pendidikan Moral 2. FUNGSI, TUJUAN DAN RUANG LINGKUP DKPM A. Fungsi dan Peran DKPM B. Tujuan dan Ruang Lingkup DKPM 3. PERKEMBANGAN NILAI DAN MORA…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-9433-42-9
- Deskripsi Fisik
- vii + 158 hlm; 24 x 16 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 649.7 HAM d
PERSPEKTIF PENDIDIKAN INDONESIA DI ERA GLOBALISASI
MEWACANAKAN DIVERSIFIKASI STRUKTUR KURIKULUM BERBASIS KECERDASAN (SKBK) KINERJA GURU DALAM HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI KEJA GURU PERAN GURU DAN KETERKAITANNYA DENGAN MASALAH PENDIDIKAN DI INDONESIA AKHLAK DALAM PENDIDIKAN PENDIDIKAN SETENGAH MATANG SISWA BERKARAKTER DAN PENDIDIK DI ERA INDUSTRI 4.0 DAMPAK PENDIDIKAN GRATIS TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA HARAPAN DI USIA TUA …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-91052-4-2
- Deskripsi Fisik
- ill, iv + 225 hlm; 20,5 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 ABD p
MANAJEMEN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERBASIS AKREDITASI LEMBAGA
BAB 1 HAKIKAT MANAJEMEN A. Pengertian dan Fungsi Manajemen B. FiLsafat dan Asas-asas Manajemen C. Perkembangan Teori Manajemen D. Manajer dan Lingkungan EksternaL Organisasi E. Organisasi dan Lingkungan F. Perencanaan dan Manajemen Strategi G. Tipe-tipe Perencanaan dan Rencana BAB 2 PEN ETAPAN TUJUAN ORGAN ISASI DALAM PEMBUATAN KEPUTUSAN A. Misi dan Tujuan Organisasi B. ModeL Rasiona[…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-851-4
- Deskripsi Fisik
- ill, ix + 336 hlm; 23 x 15 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 373 DAD m
FILSAFAT PENDIDIKAN
BAB 1 MENGENAI KAWASAN FILSAFAT A. Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat B. Filsafat dan Ilmu Pengetahuan C. Sistematika Berpikir Filsafat BAB 2 PENGERTIAN, KEGUNAAN, DAN RUANG LINGKUP FILSAFAT PENDIDIKAN A. Pengertian B. Kegunaan Filsafat Pendidikan C. Objek dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan BAB 3 MANUSIA DAN PENDIDIKAN A. Hakikat dan Kedudukan Manusia di Dunia 1. Hakika…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-39-7
- Deskripsi Fisik
- xxiv + 200 hlm; 25 x 17,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 107 MUH f
PENDIDIKAN BERBASIS KETUHANAN MEMBANGUN MANUSIA BERKARAKTER
BAB I Pendidikan Berbasis Ketuhanan Pendidikan: Masalah Fitrah Mendidik adalah Amanah Allah Manusia sebagai Subjek dan Objek Pendidikan Ketuhanan sebagai Basis Pendidikan Nisbah Pendidikan Agama Islam dengan Tujuan Pendidikan Nasional Khatimah BAR II Pendidikan Agama Islam Ketuhanan Fungsi dan Keteladanan Rasulullah Sumber Ajaran dan Nilai Islam Konsekuensi Beragama BAB III Peranan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-450-687-5
- Deskripsi Fisik
- xxii + 138 hlm; 15,5 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.07 MAJ p
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Bab I Hakikat Psikologi Pendidikan A. Pengertian Psikologi Pendidikan B. Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan C. Pendekatan Psikologi Pendidikan D. Kegunaan Psikologi Pendidikan Bab II Hakikat Manusia A. Manusia dalam Pandangan Psikologi 1. Manusia menurut Aliran Behaviorisme 2. Manusia menurut Aliran Psikoanalisis 3. Manusia menurut Aliran Kognitif 4. Manusia menurut Aliran Humanistik …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-097-4
- Deskripsi Fisik
- ill, 376 hlm; 23,5 x 15,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 150.7 MAH p
PENDIDIKAN KAUM TERTINDAS
Bab 1 Pembenaran bagi suatu pendidikan kaum tertindas: kontradiksi antarkaum penindas: kontradiksi antara kaum penindas dan kaum tertindas, dan bagaimana men gatasinya; penindasan dan kaum penindas, penindasan dan kaum tertindas; pembebasan: sebagai suatu proses saling menunjang. Bab 2 Konsep pendidikan “gaya bank” sebagai alat penindasan; konsep pendidikan hadap-masalah sebagai al…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3330-70-9
- Deskripsi Fisik
- xxxvii + 221 hlm; 17,5 x 11,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 PAU t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah