INTISARI SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM

BAB I:KONSEP DASAR SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM ...15 BAB II:MASA PEMBINAAN PENDIDIKAN ISLAM ...27 BAB III:MASA PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM ...53 BAB IV:MADRASAH AHLI HADIST DAN MADRASAH AHLI RA'YI ...69 BAB V:SEJARAH KODIFIKASI ILMU-ILMU ISLAM ...79 BAB VI:MADZHAB-MADZHAB FIQH MASA DINASTI UMAYYAH DAN ABBASIYAH ...109 BAB VII:MASA KEJAYAAN PENDIDIKAN ISLAM ...141 BAB VIII:…

DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-217-257-4

Deskripsi Fisik

x,344 hlm; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.27 ARI d-1

Minhajul Tarbiah Piroswur Islami

Edisi

-

ISBN/ISSN

977-1--1445-5

Deskripsi Fisik

x,407 hlm;17,5 x 25,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3 AHM m

Manajemen Pendidikan Aplikasi Dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/…

BAB 1 PARADIGMA PENGEMBANGAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian dan Lingkup Praktik Manajemen Pendidikan Islam B. Nilai-nilai Dasar Pengembangan Manajemen Pendidikan Islam C. Pradigma Keilmuan Manajemen Pendidikan Islam D. Wilayah Kajian/Penelitian Manajemen Pendidikan Islam E. Perlunya Kerja Sama dalam Manajemen Pendidikan Islam BAB 2 MANAJEMEN DAN KEPEMIMP…

PENDIDIK IDEAL (BANGUNAN CHARACTER BUILDING)

BAB 1 HAKIKAT PENDIDIK BAB 2 KEDUDUKAN PENDIDIK BAB 3 PERANAN PENDIDIK BAB 4 SIFAT GURU BAB 5 UPAH DAN HAK GURU BAB 6 RASULULLAH SEBAGAI PENDIDIK BAB 7 REFORMULASI KONSEP DAN FUNGSI PENDIDIK BAB 8 MEMBANGKITKAN PRFESIONALISME GURU BAB 9 TUGAS,KEWAJIBAN,DAN TANGGUNG JAWAB GURU BAB 10 KOMPETENSI PEDAGOGIK BAB 11 KOMPETENSI PROFESIONAL BAB 12 KOMPETENSI KEPRIBADIAN BAB 13 KOMPETENSI SO…

PEDOMAN MENGAJAR EFEKTIF

BAB 1 MUKADIMAH PENDAHULUAN APAKAH PEMBELAJARAN ITU? BAB 2 PARADIGMA PEMBELAJARAN PENDAHULUAN KONTRUKTIVITIS DAN PEMBELAJARAN BAB 3 GAYA DAN MODEL BELAJAR BAB 4 MOTIVASI DAN PEMBELAJARAN BAB 5 PRINSIP PENGAJARAN EFEKTIF BAB 6 TEKNOLOGI DAN KONTRUKSI BAB 7 KESIMPULAN

PSIKOLOGI GURU KONSEP DAN APLIKASI

BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 KONSEP DASAR PSIKOLOGI BAB 3 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAB 4 PERILAKU KOGNITIF BAB 5 PERILAKU KONATIF:MOTIVASI BAB 6 KONFLIK DAN FRUSTASI BAB 7 PERILAKU AFEKTIF:EMOSI BAB 8 KEPRIBADIAN BAB 9 INTELEGENSI DAN BAKAT BAB 10 PSIKOLOGI PEMBELAJARAN BAB 11 TEORI-TEORI PEMBELAJARAN BAB 12 KESEHATAN MENTAL BAB 13 PENYESUAIAN DIRI DAN KESEHATAN MENTAL BAB 14 PSIKOL…

PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK PENGEMBANGAN PROFESI GURU PRAKTIS, PRAKTIS DA…

BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 HAKIKAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAB 3 MODEL-MODEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAB 4 PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAB 5 PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAB 6 MENYUSUN LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PENDIDIKAN KARAKTER MENJAWAB TANTANGAN KRISIS MULTIDIMENSIONAL

BAB 1 ADA APA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER? BAB 2 PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER BAB 3 HAKIKAT DAN TUJUAN PENDIDIKAN KARAKTER BAB 4 ANEKA PENDEKATAN PENDIDIKAN KARAKTER BAB 5 CIRI DASAR,SASARAN DAN BASIS DESAIN PENDIDIKAN KARAKTER BAB 6 STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER:BEBERAPA KASUS PENERAPANNYA

MODEL TUKAR BELAJAR

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-8433-65-8

Deskripsi Fisik

viii,256 hlm;24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370/ENC/m