Ditapis dengan
RELEVANSI KURIKULUM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TRADISIONAL DI ERA MODERN
Kurikulum merupakan alat yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan sutau lembaga pendidikan. Tanpa adanya kurikulum yang baik dan tepat, maka akan sulit dalam mencapai tujuan dan sasaran pendidikan yang telah dicita-citakan oleh suatu lembaga pendidikan termasuk di pondok pesantren . Dalam konteks pendidikan pesantren, terlebih khusus di pondok Pesantren MiftahulHuda Al-Faqih dapat berd…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 88 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-66
KONSEP EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT DALAM MEMBENTUK NILAI PEMDIDIKAN KARAKTER…
Kecerdesan emosional dan spritual adalah hal yang sangat penting terhadap kepbribadian anak diidk dan kesuksesan anak didik, terutam,a dalam pembentukan karakter religius anak. Konsep ESQ merupakan suautu konsep yang menjelaskan tentang bagaimana cara membentuk karakter religius seseorang melalui 1 ihsan 6 rukun iman dan 5 rukun islam yang sangat di aplikasikan dan kehidupan sehari-hari sehin…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 76 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-64
PENGEMBANGAN M,ODEL PENDIDIKAN BERBASIS LIFE SKILL DI PONDOK PESANTREN SYIFAU…
Sejak dasawarsa terakhir di kalangan pondok pesantren sendiri, telah muncul kesadaran untuk mengambil langkah-langkah tertentu guna meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu menjawab tantangan dan kebutuhan transformasi sosial melalui pengembangan life skill. Pondok pesantren Syifaurrahman Tamansari adalah salah satu pondok pesantren yang berusaha mengadakan perubahan dan penye…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 78 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-63
PERANAN ORANG TUA DALAM PENGEMBANGAN EMOTIONAL INTELLEGENCE PADA ANAK USIA SE…
Penelitian ini memiliki latar belakang bahwa dalam dunia pendidikan sekarang ini, ternyata orang tua belum mampu menghasilkan lulusan yang dapat diharapkan oleh masyarakat. Karena pendidikan sekarang ini hanya menitik beratkan pengembangan emosi (EQ) sedangkan wawasan dan perasaan atau yang sekarang ini sering disebut dengan kecerdasan emosi tidak mendapat perhatian yang cukup dari orang tua. S…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 75 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-62
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH
Orang tua merupakan pendidik utama dan pertama bagi seorang anak, karena dari orang tua lah anak mula-mula menerima pendidikan dengan demikian bentuk pertama dari pendidikan terdapat dalam kehidupan keluarga. Pada umumnya pendidikan rumah tangga itu bukan berpangkal dari kesadaran dan pengertian yang lahir dari pengetahuan mendidik, melainkan karena secara kodrati suasana memberikan kemungkina…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 78 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-61
STATEGI PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROGRAM PEMBELAJARAN ANAK DI TAMA…
Penanaman nilai-nilai moral harus ditaanmkan sejak usia dini, karena usia dini merupakan masa keemasan anak. Dalam mengimplementasikan karakter, diperlukan strategi yang di rancang oleh lembaga sekolah yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan yang hendak dicapai. Tujuan penelitian strategi penerapan dalama pendidikan berbasis karakter 1) untuk mengetahui strategi penerapan pendidikan berbasis ka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 60 hlm;29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-60
PENGARUH PEMBERIAN PUNISHMENT DENGAN MEMBACA ALQUR'AN TERHADAP KEDISIPLINAN S…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian punishment dengan membaca Al-Qur'an terhadap kedisiplinan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dan penelitian lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2015/1016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Kota Tasikma…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 81 hlm;29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-59
PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM KURIKULUM PAI 2013 PENGARUHNYA TERHADAP KEMANDIRI…
Pandangan bahwa guru sebagai pusat belajar menjadikan target pembelajaran adalah ilmu pengetahuan yang diberikan peserta didik dari pendidikan (transfer of knowladge) dengan demikian keahlian guru saja yang selalu diperhatikan, pembelajaran yang berpusat pada guru dapat menjadikan peserta didik kurang pembelajaran yang berpusat pada guru yang dapat menjadikan peserta didik kurang memiliki keman…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 86 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-58
PENGARUH KEGIATAN LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (LDKS) TERHADAP SIKAP KEPE…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas pelaksanaan kegiatan LDKS di MA Al-Ma'arif Cijerah, untuk mengetahui realitas sikap kepemimpinan siswa di MA Al-Ma'arif Cijerah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan latihan dasar kepemimpinan siswa (LDKS) terhadap sikap kepemimpinan siswa di MA Al-Ma'arif Cijerah Kecamatan Kawalu Kota Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 77 hlm;29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-57
PROGRAM-PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BRIGIF 13/GALUH DALAM MEMBENTUK MENTAL…
Latar belakang penelitian ini adalah adanya persepsi dikalangan masyarakat, bahwa TNI dikenal sebagai aparatur negara yang sangat memegang janji dan sumpah jabatannya serta dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab. Sehingga untuk membentuk kepribadian prajurit yang diharapkan sesuai kode etik TNI, Prajurit TNI AD Brigif 13/Galuh selain dibekali pendidikan jasmani (fisik) mereka dibekali pendi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 63 hlm; 29,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- C-56
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah