3478 mdpl

nestapa bentala tekad adaptasi anomali dulur

LAWAN DIRI SENDIRI,KENALI TINDAKAN SELF-BULLYING DI FASE AWAL

Bab I Memahami Apa Itu Self-bullying A. Apa Itu Self-bullying? B. Penyebab dan Pemicu Self-bullying C. Dampak Self-bullying pada Kehidupan Sehari-hari Bab II Mengenali Tanda dan Ciri-Ciri Self-bullying A. Tanda-Tanda Fisik dan Emosional B. Perbedaan Self-bullying dengan Kritikan Diri yang Sehat C. Hubungan Self-bullying dengan Rasa Insecure Bab III Langkah-Langkah Mengatasi Self-bullyin…

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

BAB 1: PENDAHULUAN A. Konsep Manusia sebagai Makhluk Hidup B. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia C. Fakta-fakta dalam Perkembangan D. Perkembangan Manusia BAB 2: MENGENAL PSIKOLOGI PERKEMBANGAN A. Konsep Dasar Psikologi Perkembangan B. Perspektif Teori Psikologi Perkembangan C. Objek, Teori, dan Metode Psikologi Perkembangan BAB 3: PERIODISASI PERKEMBANGAN MANUSIA A. K…

PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENDIDIKAN SEK…

Ela Amalia NIM: 2107154 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak usia dini tentang pendidikan seksual sejak awal melalui media cerita bergambar di KOBER Ar Rahmah, Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan, observa…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR FIK…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ill,29,5 x 21 cm; 97 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

L-074

BUDAYA PENGELOLAAN KELAS SEBAGAI PILAR UTAMA UNTUK MENDUKUNG KEBERHASILAN PEN…

Nitalia Fitriani NIM: 2101282 Prodi Pendidikan Agama Islam-Institut Agama Islam Tasikmalaya nitaliafitriani@gmail.com Budaya pengelolaan kelas memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan karakter Islami peserta didik. Penelitian ini didasari dengan realita di lapangan bahwa pengelolaan kelas oleh sebagian guru masih bersifat konvensional dan belum sepenuhnya mencerminka…

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI GAYA HIDUP HEDONISME TERHAD…

Chindy Ayu Apriliani NIM: 2101094 PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI GAYA HIDUP HEDONISME TERHADAP GENERASI ALPHA MELALUI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM (Studi Penelitian di SMP Negeri 13 Kota Tasikmalaya) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengatasi gaya hidup hedonisme di kalangan siswa generasi alpha di SMP Ne…

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MODERASI BE…

San Julia Restu NIM: 2101076 Email:restusanjulia@Gmail.com Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Institute Agama Islam Tasikmalaya Moderasi beragama merupakan fondasi penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, damai, dan menghargai keberagaman. Di tengah masyarakat multikultural seperti Indonesia, sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan nil…

PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK UNTUK MENI…

Rafliansyah NIM: 2101091 PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN MORAL GENERASI INFLUENCER (GEN-Z) (Studi kasus di MTs Al-Jam’iyatul Washliyah Kota Tasikmalaya) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran Aqidah Akhlak dalam meningkatkan kesadaran moral Generasi Z, khususnya di MTs…

ANALISIS KONSEP KEBAHAGIAAN MENURUT BUYA YAHYA ZAINUL MA'ARIF DAN RELEVANSINY…

Erina Gisa Dalia NIM:2101294 Analisis Konsep Kebahagiaan Menurut Buya Yahya Zainul Ma’arif Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Bahrul Ulum Kh.Busthomi Awipari Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kebahagiaan menurut Buya Yahya Zainal Ma’arif dan relevansinya terhadap pendidikan Islam di Pondok Pesantren Bahrul Ulum KH Busthomi. Dalam pandangan Buy…