Text
PENGELOLAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM MENUNJANG EFEKTIVITAS LAYANAN KEMAHASISWAAN DI FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM TASIKMALAYA
Pengelolaan administrasi pendidikan yang efektif merupakan fondasi utama dalam menunjang kualitas layanan kemahasiswaan di perguruan tinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi transisi kepemimpinan di Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Tasikmalaya yang meliputi pergantian pimpinan di tingkat Rektorat, dan Dekanat, sehingga berpotensi menimbulkan ketidaksinkronan dalam pengelolaan administrasi pendidikan yang berdampak langsung pada efektivitas layanan kemahasiswaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan administrasi pendidikan, menganalisis efektivitas layanan kemahasiswaan, mengkaji peran dan strategi pengelolaan administrasi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri dari Dekan, staf administrasi, dan mahasiswa dari lima program studi di Fakultas Tarbiyah. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan administrasi pendidikan telah dilaksanakan secara sistematis melalui empat fungsi manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang didukung oleh Sistem Informasi Akademik (SIAK) berbasis Sevima dan budaya pelayanan 6S. Efektivitas layanan kemahasiswaan telah berjalan pada tingkat yang cukup baik, dengan strategi yang mencakup integrasi teknologi informasi, koordinasi lintas unit, penguatan budaya kerja pasca-transisi, dan optimalisasi kompetensi SDM. Faktor pendukungnya meliputi kompetensi SDM, sistem informasi terintegrasi, serta kepemimpinan yang visioner, sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan tenaga administrasi, rendahnya kesadaran mahasiswa terhadap prosedur, ketidaksinkronan informasi antarunit, dan keterbatasan fasilitas fisik. Dengan demikian, pengelolaan administrasi pendidikan yang sistematis dan berbasis teknologi terbukti mampu menunjang efektivitas layanan kemahasiswaan di Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Tasikmalaya.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain