Text

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PENDEKATAN DEEP LEARNING PADA PEMBELAQJARAN FIKIH MATERI SHALAT IDUL FITRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS IV MI RANCAPAKU 1

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran fikih yang cenderung bersifat hafalan kaku (rote learning). Untuk mengatasinya, diterapkan pendekatan Deep Learning berbasis pilar Mindful, Meaningful, dan Joyful (MMJ). Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pendekatan Deep Learning terhadap pemahaman fikih materi shalat idul fitri siswa kelas IV MI Rancapaku 1. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif Pre-Eksperimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Melalui Purposive Sampling berdasarkan kriteria kehadiran penuh, diperoleh sampel aktual sebanyak 11 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan instrumen tes, lalu dianalisis menggunakan uji Paired Samples T-Test berbantuan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan pendekatan Deep Learning mencapai 88,89% (Sangat Baik). Intervensi ini berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman siswa, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata dari 70,91 menjadi 89,64 serta kenaikan nilai terendah dari 42 menjadi 79. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,003 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, pendekatan Deep Learning efektif meningkatkan pemahaman fikih materi Shalat Idul Fitri pada anak usia dasar

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

N-167

Penerbit

TASIKMALAYA : IAI TASIKMALAYA., 2026

Deskripsi Fisik

21x30; 71hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

SKRIPSI PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar